«технология создания электронного портфолио
жүктеу/скачать 2,19 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА 5-9 КЛАССОВ»
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН Республиканский конкурс «Лучший инновационный образовательный проект» Номинация «Лучшая технология создания портфолио школьника» ТЕМА :
Автор: Амирханова Марина Нурмагомедовна, преподаватель истории и обществознания МКОУ СОШ № 4 г. Южно-Сухокумск 2018 год
ПЛАН: ВВЕДЕНИЕ
II.СТРУКТУРА,СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ВЕБ-ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ III.РАБОТА С ВЕБ — ПОРТФОЛИО НА САЙТЕ WWW. 4PORTFOLIO.RU ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ВВЕДЕНИЕ В настоящее время процедура оценки качества знаний недостаточна для выявления индивидуальных особенностей учащихся. Поэтому в современной школе широко используется составление портфеля индивидуальных достижений учащихся т.е. портфолио. Термин «portfolio» в 70-х годах прошлого века был заимствован педагогикой из бизнеса и политики, где он широко используется для обозначения выставления на показ состояния ценных бумаг предприятий или частных владельцев. С начала 90-х гг. слово «портфолио» стало означать набор фотографий или папку эскизов дизайнера, на основании которых работодатель оценивает претендента на место. Идея применения портфолио в школе возникла в 80-х годах в США. В 90-х годах о портфолио заговорили специалисты российской системы образования. Портфолио применяется как в зарубежных школах, так и в российских, начиная с начального уровня образования. В 2003 году вышло постановление Правительства Российской Федерации № 334 «О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования». Проблема заключается в том, что несмотря на признание роли портфолио в оказании помощи ученикам активизировать свою работу, недостаточно методических разработок по созданию портфолио. Актуальность, новизна и практическая значимость заключается в том, что портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учащимися в разнообразных видах деятельности - учебной, творческой, социальной, коммуникативной. Особое значение портфолио придает планированию и самооцениванию учащимися собственных образовательных результатов. жүктеу/скачать 2,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|