Тема Данная и новая информация научного текста. Формы выражения новой информации в тексте



бет1/5
Дата08.02.2023
өлшемі0,58 Mb.
#66217
  1   2   3   4   5

Тема 2. Данная и новая информация научного текста.
Формы выражения новой информации в тексте

Главная, общая цель создания текста (любого) – сообщение информации. Любой текст заключает в себе какую-либо информацию. Общее количество информации, содержащейся в тексте, – это его информационная насыщенность.


Однако ценностью обладает прежде всего новая информация, полезная, т.е. прагматическая, именно она является показателем информативности текста. 


Информационная насыщенность текста – абсолютный показатель качества текста, а информативность – относительный, поскольку степень информативности сообщения зависит от потенциального читателя.
«Информативность текста – это степень его смысло-содержательной новизны для читателя, которая заключена в теме и авторской концепции, системе авторских оценок предмета мысли».
Мера информативных качеств текста может снижаться или возрастать. Так, информативность (с точки зрения прагматики текста) снижается, если информация повторяется, и, наоборот, она повышается, если текст несет максимально новую информацию.
Смысловое деление текста осуществляется путем выявления известной информации и неизвестной.


Данная и новая информация текста относятся к элементам развития мысли и связности речи. 
Данная информация текста – это исходная информация, от которой начинается развитие мысли. Она содержится в предложении, передающем коммуникативную задачу текста. Данное текста передается словом или словосочетанием, которое наиболее точно отражает коммуникативную задачу. Роль данного – способствовать развитию текста.
Данная информация текста обычно имеет обобщенное значение (характеризуется в общих чертах).
Новым называется неизвестная, новая информация текста, которую необходимо узнать (передать).
Новая информация текста раскрывает, конкретизирует данную информацию, влияет на развитие смысла в тексте. Количество новой информации в одной микротеме может быть разным в зависимости от содержания текста.

Пример из текста:


Моей любимой наукой в школе была география. Она бесстрастно подтверждала, что на Земле есть необыкновенные страны.



  • В первом предложении данное: Моей любимой наукой в школе была || новоегеография”.

  • Во втором предложении данное: “Она || новое: бесстрастно подтверждала, что на Земле есть необыкновенные страны”.



Другой пример:
Существует два способа подведения тока к тканям для измерения порога раздражения и, следовательно, для определения их возбудимости. При первом способе – внеклеточном – оба электрода располагают на поверхности раздражаемой ткани. Условно принимают, что приложенный ток входит в ткань в области анода и выходит в области катода. При втором способе подведение тока к клеткам – внутриклеточном – микроэлектрод вводят в клетку, а обычный электрод прикладывают к поверхности ткани.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет