Тематический план для педагога среднего образования «История Казахстана»



бет4/12
Дата12.09.2022
өлшемі1.04 Mb.
#38911
түріКалендарно-тематический план
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
СОЧ №4

ЦО за ІV четверть

1







70

Краеведение

История моей школы

7.​2.​2.​6 определять историю своей школы на основе разных источников

1







71-
72




Итоговое повторение




1








Календарно-тематический план для педагога среднего образования
«История Казахстана» дисциплина 8 класс
Итого: 72 часа, в неделю: 2 часа




п/п

Раздел /
Сквозные темы

Темы урока

Цели обучения

Кол-во часов

Сроки

Примечание




1-я четверть – 17 часов













1,

2
,3



Казахстан
в начале
ХХ века



Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века
Исследовательский вопрос:
Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского народа стало проблемой»?

Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века



8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







8.3.1.1 оценивать деятельность представителей казахской интеллигенции в Государственной Думе Российской империи;

1







8.3.1.1 оценивать деятельность представителей казахской интеллигенции в Государственной Думе Российской империи;
8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







4-

5





Национально-освободительное движение 1916 года в Казахстане

Исследовательский вопрос:


Почему восстание 1916 года приобрело общенародный характер?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века;

1







8.3.1.3 определять историческую значимость национально-освободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей

1







8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века;
8.3.1.3 определять историческую значимость национально-освободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей

6
7




Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан

Исследовательский вопрос:


Какие события свидетельствуют об усилении политической активности в 1917 году?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1









8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

8
9
10




Движение «Алаш» и казахская национальная идея

Исследовательский вопрос:


Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку?

Движение «Алаш» и казахская национальная идея


Исследовательский вопрос:
Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку?



8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции;

1







8.3.1.4 анализировать политику партии «Алаш» в возрождении национальной государственности;

1







8.2.3.1 оценивать роль национальной периодической печати в пробуждении общественно-политического сознания

1







11




Движение «Алаш» и казахская национальная идея
Исследовательский вопрос:
Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку?



8.3.1.4 анализировать политику партии «Алаш» в возрождении национальной государственности;










12
13
14
15




Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века
Исследовательский вопрос:
Как отстаивали национальные интересы представители казахской интеллигенции? СОР № 1

Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века


Исследовательский вопрос:
Как отстаивали национальные интересы представители казахской интеллигенции?

8.2.3.1 оценивать роль национальной периодической печати в пробуждении общественно-политического сознания

1







8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание;
8.3.1.5 оценивать деятельность
А. Букейханова как политического лидера

1







1








1









16




СОЧ №1

ЦО за І четверть

1







17




Повторение за раздел Казахстан в начале ХХ века

Цели за раздел

1










2-я четверть -

16 часов













18-
19
20
21



Установление советской власти в Казахстане

Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.).
Исследовательский вопрос:
Какие надежды вызвали у народа лозунги Октябрьской революции?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1







Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.).



8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1







Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.).
Какие надежды вызвали у народа лозунги Октябрьской революции?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1









Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.).



8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1







22-
23

24


Национальные автономии в Казахстане
Исследовательский вопрос:
Почему идеи правительства «Алаш-Орды» и Туркестанской (Кокандской) автономии не были реализованы?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;

1







Почему идеи правительства «Алаш-Орды» и Туркестанской (Кокандской) автономии не были реализованы?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;
8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции

1

1








25-

26
27






Образование Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики
Исследовательский вопрос:
В чем историческое значение образования Казахской Автономной Советской Республики?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;

1









Образование Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики



8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции

1







В чем историческое значение образования Казахской Автономной Советской Республики?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;
8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции

1







28
29
30

- 31





Переход от политики «военного коммунизма» к НЭПу

Исследовательский вопрос:


В чем положительные итоги новой экономической политики для Казахстана?
Переход от политики «военного коммунизма» к НЭПу СОР № 2

8.3.1.7 анализировать последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века;

1







8.4.1.1 анализировать изменения, произошедшие в результате новой экономической политики, сравнивая источники и аргументы

1







8.3.1.7 анализировать последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века;

1







В чем положительные итоги новой экономической политики для Казахстана?

8.4.1.1 анализировать изменения, произошедшие в результате новой экономической политики, сравнивая источники и аргументы

1







32






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет