Тематическое планирование по чтению и развитию речи Классы: 3 Учитель: Галлямова Гульсина Мухаматхадиевна



жүктеу 430.23 Kb.
Pdf просмотр
Дата27.03.2017
өлшемі430.23 Kb.
түріТематическое планирование

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по чтению и развитию речи

 

Классы: 3

Учитель: Галлямова Гульсина Мухаматхадиевна

Количество часов:

всего: 68 час; в неделю 2 часа.

Плановых контрольных уроков:_____, зачетов:______, тестов_______ ч.;

Административных контрольных уроков _______часов.

Планирование составлено на основе : Государственной программы для коррекционных школ 

 

 VIII


 

  вида.


 

 

Учебник:_________________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________________________

название, автор, издательство, год издания

Дополнительная литература:________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

______


название, автор, издательство, год издания

Пояснительная записка.

Обучение чтению умеренно и тяжело умственно отсталых детей ведется по звуковому аналитико-синтетическому методу. Порядок прохождения звуков и 

букв диктуется данными фонетики с учетом специфических особенностей познавательной деятельности воспитанников, прежде чем знакомить учащихся с

той или иной буквой, необходимо провести большую работу по усвоению соответствующего звука (выделение и различение его, правильное 

произношение).

Освоение слоговых структур и упражнения в чтении слов, состоящих из усвоенных слогов, должны проводиться на основе тщательного звукового анализа

и синтеза. В соответствии с этим на уроках грамоты широко используются такие дидактические пособия, как фишки, разрезная азбука, карточки со 

слогами, букварные настенные таблицы. Занятия по обучению чтению проводятся 2 раза в неделю. Во втором классе у учащихся формируется звуко-

буквенный анализ и синтез как основа овладения чтением. Материалом обучения являются звуки и буквы, слоговые структуры. Порядок изучения звуков, 

букв и слоговых структур несколько изменен, т.к.  он является более доступным и учитывает особенности аналитико-синтетической стороны деятельности

умственно отсталых детей.   Усвоение звука предполагает выделение его из речи, правильное отчетливое произнесение, различение в сочетании с другими 

звуками, дифференциацию смешиваемых звуков. Последовательное изучение звуков и букв, усвоение основных слоговых структур.                         Буква 

изучается в определенной последовательности: восприятие общей ее формы, изучение состава буквы (элементов их расположения, сравнение с другими, 

ранее изученными буквами).  Важным моментом является соотнесение звука и буквы.                            Слияние звуков в слоги и чтение слоговых структур 

осуществляется постепенно. Сначала читаются обратные слоги (аш,  уш), после этого прямые слоги (ша,шу) требующие особого внимания при обучении 

слитному их чтению.                   

 Большое внимание уделяется чтению по букварю, использованию иллюстративного материала для улучшения понимания читаемого. Основным методом 

обучения чтению является чтение по следам анализа.                                                                                                                                           

Изучение звуков и букв: д, й, ь, е, е, ю, ц, ч, щ, ф, э, ъ. Правильное и отчетливое произнесение их в изолированной позиции, а также различие их в начале 

или в конце слова (в зависимости от того в каком положении этот звук легче  выделяется).

Образование из усвоенных звуков и букв, слов, сравнение их, составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их с протяжным 

произношением..

По базисному учебному плану общего образования детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью на чтение отведено в неделю 2 часа. 

В неделю – 2 часа.

За год – 68 часов.

К концу года 

                                                                                                                                               

Программа по обучению чтению неговорящих учащихся  предусматривает умения:   

показывать предметную картинку, в названии предмета, изображенного на ней, есть требуемый звук, 



находить из предложенных букв изученные,

составлять слова из букв разрезной азбуки слоги-словазатем обратные слоги, после этого прямые слоги,  на основе произношения учителя,



стараться произносить совместно с учителем звуки, слоги, слова,

работать с книгой («Букварь»): рассматривать иллюстрации



Русский язык:

чтение и развитие речи 

1 четверть

9 недель х 2 часа= 18 часов

п/п



Название темы урока

Кол-


во

часов


Тип урока 

Понятие и словарь

Домашнее

задание


Дата проведения

план


факт

1

Звуки и буквы А а, У у, О о. Чтение букв.



1

Урок повто-

рения

Буквы.   Составление



слогов, слов.

Букварь   стр.   19-

26.   Касса   букв   и

слогов.


2

Звук и буква  М м. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   22-

25.   Касса   букв   и

слогов.


 

 

 



3

Звук и буква  С с. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   29-

31.   Касса   букв   и

слогов.


4

Звук и буква  Х х. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   32-

36.   Касса   букв   и

слогов.


5

Звук и буква  Ш ш. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   37-

39.   Касса   букв   и

слогов.


6

Звук и буква  Л л. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.40-

42.   Касса   букв   и

слогов.


7

Звук и буква  ы. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   43,

44.   Касса   букв   и

слогов.


8

Звук и буква  Н н. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   45-

47.   Касса   букв   и

слогов.


9

Звук и буква  Р р. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   48-

55.   Касса   букв   и

слогов.


10

Звук и буква  К к. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   56-

60.   Касса   букв   и


слогов.

11

Звук и буква  П п. Чтение буквы. Составление 



слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   59-

63. Касса букв сл

12

Звук и буква  Т т. Чтение буквы. Составление 



слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   64-

66.   Касса   букв   и

слогов.


 

13

Звук и буква  И и. Чтение буквы. Составление 



слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   67-

71.   Касса   букв   и

слогов.


14

Звук и буква  З з. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   72-

75.   Касса   букв   и

слогов.


15

Звук и буква  В в. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   76-

78.   Касса   букв   и

слогов.


16

Звук и буква  Ж ж. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   79-

83.   Касса   букв   и

слогов.


17

Звук и буква  Б б. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   84-

87.   Касса   букв   и

слогов.


18

Звук и буква Г г. Чтение буквы. Составление 

слогов, слов.

1

Урок повто-



рения

Буква.   Составление

слогов, слов.

Букварь   стр.   88-

91.   Касса   букв   и

слогов.


 

2 четверть

7 недель х 2 часа= 14 часов

1

Звук и буква Д д. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 92.

Иллюстрация.

2

Образование  закрытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги  ад,   од,   уд,   ыд,

ид. Чтение  слогов.

Букварь

стр. 93. Касса



букв и слогов.

3

Образование открытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги  да,   до,   ду,   ды,

ди. Чтение  слогов.

Букварь

стр. 94. Касса



букв и слогов.

4

Составление  слов из усвоенных слоговых 



структур.

1

Урок закреп



Составление слов дом,

дуб, сад, вода, Лида.

Букварь

стр.   95.   Таблица



слогов.

5

Звук и буква Й й. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук   в   конце   слова.

Буква.

Букварь стр. 96.



Иллюстрация.

6

Образование слогов. Чтение их протяжно и слитно.



1

Комбинир


Слоги  ай,   ой.   Чтение

слогов.


Букварь

стр. 96, 97. Касса

букв и слогов.

7

Составление и слов из усвоенных слоговых 



структур.

1

Урок закреп



Составление слов мой,

зайка, майка, лайка.

Букварь

стр.   98,   99.



Таблица слогов.

8

Буква ь. Составление  слов из усвоенных слоговых 



структур.

2

Комбинир



Буква.   Мягкий   знак.

Составление

 

слов


конь, гусь, линь.

Букварь   стр.  100-

105. Касса

букв и слогов.

9

 Звук и буква Е е. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 106.

Иллюстрация.

10 


Образование  закрытых слогов. Чтение их 

протяжно и слитно.

1

Комбинир


Слоги  ел,   ем.   Чтение

слогов.


Букварь

стр. 106. Касса

букв и слогов.

11

Образование открытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги   ме,   се,   хе,   ше,

ле, не, ре, ке, пе, те, зе,

ве, же, бе, ге, де.

Букварь стр. 107.

Касса

букв и слогов.



12

Составление слов из усвоенных слоговых структур.

1

Урок закреп



Составление  слов ель,

ежи, енот, лес.

Букварь

стр. 108. Таблица



слогов.

13-


14

Повторение пройденного материала.

2

Урок повто-



рения 

Повторение изучен-

ных   звуков   и   букв.

Составление слов

Сюжетные кар-

тинки. Касса

букв и слогов.

 

3 четверть



10 недель х 2 часа= 20 часов

1

 Звук и буква Е е. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 109.

Иллюстрация.

2-3


Образование открытых слогов. Чтение их 

протяжно и слитно.

2

Комбинир


Слоги   ме,   се,   ле,   не,

ре,   пе,   те,   ве.   Чтение

слогов.

Букварь стр. 110.



Касса

букв и слогов.

4

Составление слов из усвоенных слоговых структур.



1

Урок закреп

Составление   слов   еж,

ерш, елка, нес, вез.

Букварь

стр. 111. Таблица



слогов.

5

 Звук и буква Я я. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 112.

Иллюстрация.


6-7

Образование открытых слогов. Чтение их 

протяжно и слитно.

2

Комбинир



Слоги   мя,   ся,   ля,   ня,

ря, пя, тя, зя, вя, бя, дя.

Чтение  слогов.

Букварь стр. 113.

Касса

букв и слогов.



8

Составление слов из усвоенных слоговых структур.

1

Составление слов яма,



Яша,   Зоя,   Рая,   ряд,

дядя.


Букварь

стр. 114. Таблица

слогов.

9

 Звук и буква Ю ю. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 115.

Иллюстрация.

10

Образование открытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги сю, лю, ню, рю,

тю,   дю.   Чтение

слогов.

Букварь стр. 116.



Касса

букв и слогов.

11

Составление слов из усвоенных слоговых структур.



1

Урок закреп

Составление слов юла,

Юля, Юра, пою, мою,

варю.

Букварь


стр. 117. Таблица

слогов.


12

 Звук и буква Ц ц. Чтение буквы.

1

Урок   усв



нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 118.

Иллюстрация.

 

13



Образование  закрытых слогов. Чтение их 

протяжно и слитно.

1

Комбинир


Слоги  ац,   оц,   уц.

Чтение  слогов.

Букварь

стр. 118. Касса



букв и слогов.

 

 



 

14

Образование открытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги   ца,   цо,   цы,   це.

Чтение  слогов. 

Букварь стр. 119.

Касса


букв и слогов.

15

Составление слов из усвоенных слоговых структур.



1

Урок закреп

Составление

 

слов



цирк,   цапля,   отец,

овца, заяц, лицо.

Букварь

стр. 119. Таблица



слогов.

16

 Звук и буква Ч ч. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 120.

Иллюстрация.

17

Образование  закрытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги  ач,   оч,   уч.

Чтение  слогов.

Букварь

стр. 121. Касса



букв и слогов.

18

Образование открытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги   ча,   чо,   чу,   чи,

че. Чтение  слогов.

Букварь стр. 122.

Касса


букв и слогов.

19

Составление слов из усвоенных слоговых структур.



1

Урок закреп

Составление

 

слов



грач, ключ, мяч, врач,

чай, час, часы.

Букварь

стр. 123. Таблица



слогов.

20

Повторение пройденного материала.



1

Урок повто-

рения 

Повторение изучен-



ных   звуков   и   букв.

Составление слов.

Сюжетные кар-

тинки. Касса

букв и слогов.


4 четверть

8 недель х 2 часа= 16 часов

1

 Звук и буква Щ щ. Чтение буквы.



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 125.

Иллюстрация.

2

Образование  закрытых слогов. Чтение их 



протяжно и слитно.

1

Комбинир



Слоги  ащ,   ощ,   ущ.

Чтение  слогов.

Букварь

стр. 125. Касса



букв и слогов.

3-4


Образование открытых слогов. Чтение их 

протяжно и слитно.

2

Комбинир


Слоги ща, щу, щи, ще.

Чтение  слогов.

Букварь   стр.   126.

Касса


букв и слогов.

5

Составление слов из усвоенных слоговых структур.



1

Урок закреп

Составление слов лещ,

щука, щи, ищу.

Букварь

стр. 127. Таблица



слогов.

6

Звук и буква  Ф ф. Чтение буквы. 



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква.

Букварь стр. 129.

Иллюстрация.

7-8


Образование открытых слогов. Чтение их 

протяжно и слитно.

2

Комбинир


Слоги фа, фо, фу, фи,

фы,   фе.   Чтение

слогов.

Букварь


стр.129. Касса

букв и слогов.

9

Составление слов из  усвоенных слоговых 



структур.

1

Урок закреп



Составление

 

слов



флаг,   Фая,   Федя,

филин, форма, фокус.

Букварь 

стр.130,131.

Таблица слогов.

10

Звук и буква  Э э. Чтение буквы. 



1

Урок   усв

нов знаний

Звук в начале, в кон-

це слова. Буква. 

Букварь стр. 132.

Иллюстрация.

11-


12

Составление слов из  усвоенных слоговых 

структур.

2

Комбинир



Составление   слов   зх,

эхо, это, этаж, экран.

Букварь 

стр.133.   Таблица

слогов.

13-


14

Буква  ъ. Составление слов из  усвоенных слоговых

структур. 

2

Комбинир



Буква.   Твердый   знак.

Составление

 

слов


съел, объезд, съехал.

Букварь


стр.134,135.

Иллюстрация.

15-

16

Повторение пройденного материала.



2

Урок повто-

рения 

Повторение изучен-



ных   звуков   и   букв.

Составление слов.

Сюжетные кар-

тинки. Касса



букв и слогов.

 

Каталог: upload -> images -> files
files -> Рабочая программа по литературе в 7 классе (Образовательная система «Школа 2100») Статус документа
files -> Уроков русского языка в 9-м классе (70 часов 2 часа в неделю) Дата № п/п Тема урока
files -> Программа по русскому языку для 6 класса Гильмутдиновой Саджиды Сулеймановны, учителя I квалификационной категории
files -> Программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии с
files -> Программа разработана
files -> Урока Тема урока Тип урока Планируемые результаты Дата
files -> Развитие творческих способностей учащихся
files -> Благодарю тебя, создатель, Что я в житейской кутерьме
files -> 70 лет Победы в Великой Отечественной войне


Поделитесь с Вашими друзьями:


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет