Тест спецификациясы Тақырыбы: Неміс тілі

                     

 

 

 

 

 

 

Тест спецификациясы 

 

1.  Тақырыбы:  Неміс  тілі  пәні  бойынша  жалпы  білім  беретін  орта  мектеп  мұғалімдеріне 

арналған тест.  

2.  Құрастырылу  мақсаты:  Тест  педагог  қызметкердің  біліктілік  деңгейінің  біліктілік 

талаптарына сәйкестігін анықтау мақсатында құрастырылған. 

3. Мiндетi: Кәсіби құзыреттілік деңгейін анықтау. 

4. Тест мазмұны: Тест үш бөліктен тұрады. 

Б1 бөлігі - бір дұрыс жауабы бар (1/5) 10 тапсырма, 

Б2 бөлігі - бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар (б/б) 5 тапсырма, 

Б3 бөлігі - бір жағдаятқа (бір дұрыс жауабы бар) 5 тапсырма. 

Тестке негізгі бөлімдердің материалдары енгізілді. 

Тест тапсырмалары 3 қиындық деңгейінен тұрады. 

Бірінші деңгей (A) - 5 тапсырма. 

Екінші деңгей (B) - 11 тапсырма. 

Үшінші деңгей (C) - 4 тапсырма. 

 

№ 

Тақырып 

№ 

Тақырыпша 

Қиынд

ық 

деңгейі 

Тапсыр

ма 

формас

ы 

Тапсыр

маның 

тестідегі 

орны 

1 

Сөз жасау 

1 

Сөз жасау 

В 

б/б 

Б2-1 

2 

Лексика 

1 

Лексика 

С 

б/б 

Б2-2 

3 

Морфология 

1 

Етістіктің негізгі формалары: әлді, 

әлсіз, ерекше топ. Көмекші 

етістіктер 

A 

1/5 

Б1-1 

2 

Сабақты етістің шақ формалары 

Präsens, Präteritum, Perfekt, 

Plusquamperfekt, Futurum. 

Ырықсыз етістің шақ формалары: 

Präsens, Präteritum, Perfekt, 

Plusquamperfekt, Futurum 

A 

1/5 

Б1-2 

3 

Етістіктің меңгерілуі: тәуелді 

табыс септігімен, тәуелді барыс 

септігімен, әртүрлі септіктердегі 

екі толықтауышпен. Предлогтар: 

барыс, табыс септіктерінің 

предлогтары, барыс және табыс 

септіктерімен меңгерілетін 

предлогтар 

B 

1/5 

Б1-3 

 

 

4 

Партицип I,II: анықтауыш, 

пысықтауыш есебінде, келісілген 

анықтауыш есебінде. Инфинитив 

оралымдары: етістік тіркестері 

haben/sein+ Infinitiv,um…zu + 

Infinitiv,ohne…zu + 

Infinitiv,anstatt..zu + Infinitiv 

B 

1/5 

Б1-4 

5 

Модаль етістіктер 

В 

1/5 

Б1-5 

6 

Артикль: Белгілілік артиклінің 

қолданылуы. Белгісіздік 

артиклінің қолданылуы 

Артикльдің қолданылмауы 

B 

1/5 

Б1-6 

7 

Род категориясы: мужской род, 

женский род, средний род зат 

есімдері. Зат есімнің көпше түрі. 

Зат есімнің септелуі: әлді, әлсіз, 

женский род зат есімнің септелуі, 

зат есімнің ерекше жағдайдағы 

септелуі, Зат есімнің көпше түрде 

септелуі 

В 

1/5 

Б1-7 

8 

Сын есімнің септелуі: әлді, әлсіз 

септелуі, Сын есімнің белгісіз 

артикльден, тәуелдік 

есімдіктерден және болымсыз 

есімдік «kein»-нен кейін септелуі. 

Сын есімнің шырайлары. Үстеу: 

құрылуы, үстеу шырайлары, үстеу 

есімдіктері 

В 

1/5 

Б1-8 

9 

Есімдік: жіктік есімдік, тәуелдік 

есімдік, сілтеу есімдік, болымсыз 

есімдік, қатыстық есімдік, өздік 

есімдік. Жақсыз есімдік «es» және 

белгісіздік-жіктеу есімдік «man» 

C 

1/5 

Б1-9 

10 

Сан есім. Есептік сан есім Реттік 

сан есім 

A 

б/б 

Б2-3 

11 

Шартты рай 

В 

б/б 

Б2-4 

12 

Бұйрық рай 

В 

б/б 

Б2-5 

4 

Синтаксис 

1 

Сұрау сөздер Сөйлемнің сөз 

тәртібі.Бағыныңқы құрмалас 

сөйлемдер: мезгіл бағыныңқы 

сөйлем, себеп бағыныңқы сөйлем, 

мақсат бағыныңқы сөйлем, 

толықтауыш бағыныңқы сөйлем, 

анықтауыш бағыныңқы сөйлем. 

Салалас құрмалас сөйлем 

C 

1/5 

Б1-10 

5 

Жағдаяттық тапсырмалар. 

Әртүрлі түрдегі (тест, таблица, график, статистикалық 

ақпараттар, суреттер және т.б) ұсынылған ақпарат 

негізіндегі

 

жағдаяттар (оқиға, мәселе, шынайы өмірде 

болған оқиға) 

А, А, В, 

В, С 

1/5 

Б3-1-5 

 

5. Әрбір тапсырманың сипаттамасы: 

Морфология - морфологиялық құбылыстардың мағынасын, тұлғалық жағын саралай білу.  

Синтакисис- тілдің лингвистикалық білімін пайдалуын тексеру. 

Лексика – сөздік қорын тексеру. 

Аударма – лексико-грамматикалық біліктілігін тексеру. 

 

6. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты: 

Тестінің  бір  тапсырмасын  орындап  шығуға  белгіленген  уақыт  –  2  минут.  Тестінің  толық 

орындалу уақыты – 40 минут. 

 

7. Нұсқалар мен тапсырмалар саны: 

Тест нұсқаларының баламалылығы: 

- 

тестілердің спецификацияға сай құрылуымен; 

- 

өзара ауыстыруға келетін тапсырмалардың әр түрлі нұсқаларда бір орында келуімен; 

- 

барлық  нұсқаларда  қиындық  деңгейінің  бірдей  болып  келуімен  жүзеге  асырылады.  Бір 

тестіде 20 сұрақ. 

 

8. Бағалау. 

 

Аттестация кезінде тестілеудің жиынтық балы есептелінеді.  

Бес  жауап  нұсқасынан  бір  дұрыс  жауап  таңдалған  тапсырма  үшін  -  1  балл,  дұрыс 

орындалмаған тапсырмаға 0 балл алады. 

Бірнеше жауап нұсқасынан барлық дұрыс жауаптар үшін - 2 балл, 

- жіберілген бір қате үшін - 1 балл, 

- екі және одан көп қате жауап үшін– 0 балл беріледі. 

 

9. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 

1.

 

 Қазақстан  Республикасының  Білім  және  ғылым  министрлігімен  бекітілген  «Білім  беру 

ұйымдарында  пайдалануға  рұқсат  етілген  оқулықтардың,  оқу-әдістемелік  кешендердің,  оқу 

құралдарының  және  басқа  да  қосымша  әдебиеттердің,  оның  ішінде  электрондық 

жеткізгіштердің тізбелері». 

 

 

 

ҰТО директоры                                               

Қ. Әбдиев