Тұтықпасы бар балалардың қарым-қатынастық сөйлеу әрекетін қалыптастыру жолдары



бет13/28
Дата21.02.2022
өлшемі0.82 Mb.
#25993
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   28
Буындап сөйлеу (4-5 апта).

Буындап сөйлеу кезінде балалар сөйледуің просодикалық компоненттерін меңгереді: темп, ритм, екпін, мәнерлілік, кідіріс, логикалық екпін. Сонымен қатар буындарды қосуға, сөз тіркесі бір сөз сияқты бірқалыпты шығу үшін сөздерді бір бірімен біріктіріп айтуға үйренеді.

Бұл кезеңнің міндеттеріне мыналар кіреді: буындап сөйлеуді түзету, сөйлеу кезінде дем алуды, дем шығаруды ұзартуды, сөздердегі дауысты дыбыстарды біріктіруді қамтамасыз етеді, сөйлеудің просадикалық жағын, еліктеушілік, белсенділік, ойын ережелерін үйрету арқылы, шы,армашылық элементтерін қалыптастыру кіреді. Моториканың бұзылыстарын түзету, дыбыс айту кемістіктерін түзету. Тақырып бойынша сөздік қорын белсендендіру мен толықтыру.

Бұл кезеңде логопед пен тәрбиеші үшін сабақты дұрыс ұйымдастыру мен ата-аналарды балалармен сөйлесуге үйрету мағызды орын алады.

Сабақ-оқытып, үйрету түрінде болады. Барлық топпен немесе жеке, таңғы ас алдында жүргізілетін бес минуттық сабақтар, түскі ас алдында немесе содан кейін болатын ойын түріндегі қимылдық жаттығулар енгізіледі. Тапсырмалар сөйлеу режимінің ауысуыан қарай өзгеріп отырады.

Үшінші кезең



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   28




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет