Учителя русского языка и литературы Гугнявых Р. В



жүктеу 0.69 Mb.
Pdf просмотр
бет2/7
Дата03.02.2017
өлшемі0.69 Mb.
түріРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7
Тема

 

Кол-

во 

часо

в

 

Обязательный минимум 

содержания образования

 

Требования к уровню подготовки 

обучающихся

 

Виды контроля

 

Дата

 

план

 

Дата

 

факт

 

1

 

 Родной  язык.  Роль 

родного языка в жизни 

человека.

 

1



 

Роль родного языка и жизни 

человека. 

 

 



 

Иметь представление о нормах русского 

языка, функциональных разновидностях 

языка.


 

 

Словарно-



 

орфографическая 

работа

 

02/09 



 

 

02.09 



 

2

 



 Функциональные 

разновидности языка.

 

1

 



Функциональные разновидности 

языка


 

 

 



 

Иметь представление о нормах русского 

языка, функциональных разновидностях 

языка.


 

 

Найти      в      



учебнике 

математики       

образ научного 

стиля речи.

 

03/09 


 

 

 



 

03.09 


 

3

 



Орфография     как раздел

 

правописания.



 

Разделы русской

 

орфографии.



 

1

 



Слова с безударными гласными в 

корне, проверяемыми и 

непроверяемыми ударением, с 

чередованием гласных о//а и е//и в 

корне, с

 

непроизносимыми согласными, 



слова с корнями -зар-/-зор-, -гар-/-

гор-, -кас-/- кос-. 

 

 

Знать, что изучает орфография,    каковы 



разделы  русской орфографии

 

Комментированно



е письмо, диктант

 

04/09 



 

 

04.09 



 

4

 



Правописание слов с 

чередующимися корнями 

 

1

 



Знать правила правописания корней с 

чередующимися гласными   зар-/-зор-, - 

гар-/-гор-, -кас-                          кос-,

 

Комментированно



е письмо, 

словарно-

орфографическая 

работа.


 

05/09 


 

 

 



04.09 

 


5

 

Правописание букв ы и и 



в корнях после приставок.

 

 



1

 

 



Правописание букв ы и и в 

корнях после приставок.

 

 

Знать правила выбора орфограммы «И – 



Ы  после приставок» 

 

Словарно-



 

Орфографическая

 

работа.


 

06/09 


 

 

06.09 



 

6

 



Правописание приставок.

 

1



 

 

Приставки, не изменяемые     на 



письме,   приставки на   з-с,   

приставки пре-, при-.

 

 

 



Знать     группы

 

приставок,



 

правило правописания

 

приставок  пре-   и  -



 

при-. 


 

 

Классификацион



ная работа.

 

06/09 



 

 

 



 

07.09 


 

7

 



Различение приставок   

пре-   и при-    на 

семантической основе.

 

1



 

 

Различение приставок   пре-   и 



при-    на семантической основе.

 

Уметь различать приставки   пре-   и 



при-    на семантической основе.

 

Комментированн



ое письмо.

 

09/09 



 

 

09.09 



 

8

 



Правописание приставок 

иноязычного 

происхождения.

 

1



 

 

Приставки иноязычного 



происхождения

 

Уметь писать слова с приставками 



иноязычного происхождения

 

Подбор      слов      



с приставками 

иноязычного 

происхождения.

 

10/09 



 

 

10.09 



 

9

 



Правописание 

суффиксов.

 

1

 



Правописание суффиксов -чик- / 

-щик-, -ек- / -ик, -

 

 

Знать и применять в практической 



деятельности орфографические правила, 

связанные с написанием окончаний

 

Комментированн



ое письмо

 

11/09 



 

11.09 


 

10

 



Правописание суффиксов 

–к- и –ск- в именах 

прилагательных

 

1



 

 

Правописание суффиксов –к- и –



ск- в именах прилагательных

 

Знать и применять в практической 



деятельности орфографические правила, 

связанные с написанием окончаний

 

Словарно-



 

орфографическая

 

работа.


 

12/09 


 

11.09 


 

 

 



 

11-


12

 

Правописание



 

окончаний.

 

2

 



Правописание

 

окончаний различных частей 



речи 

 

 



 

 

 



Знать и применять в практической 

деятельности орфографические правила, 

связанные с написанием окончаний 

существительных, прилагательных, 

глаголов.

 

 



Составление 

устного


 

высказывания, 

словарно-

 

орфографическа



я

 

работа.



 

13/09 


13/09 

 

 



13.09 

14.09 


 

 

 

13



 

Употребление букв   е(ё)-о   

после шипящих и ц.

 

1



 

 

Употребление букв   е(ё)-о   после 



шипящих и ц.

 

 



Знать основные правила правописания 

ё(е) –о после шипящих.

 

Уметь применять алгоритмы выбора 

верного написания.

 

Классификацион



ная работа (упр. 

70)


 

16/09 


 

16.09 


 

14

 



Употребление

 

букв   е(ё)-о   после 



шипящих и  ц. Словарный 

диктант.


 

1

 



 

Употребление букв   е(ё)-о   после 

шипящих и ц.

 

 



 

Знать основные правила правописания 

ё(е) –о после шипящих.

 

Уметь применять алгоритмы выбора 

верного написания.

 

Словарный 



диктант

 

17/09 



 

 

17.09 



 

15

 



Употребление ь

 

и ъ



 

 

 



 

 

 



1

 

 



Употребление ь

 

и ъ



 

 

Знать основные правила правописания 

Ъ и Ь

 

Уметь применять алгоритмы выбора 



верного написания.

 

 



18/09 

 

 



18.09 

 

16-



17

 

Слитные, раздельные  и 



дефисные написания.

 

2



 

Слитные,


 

раздельные  и дефисные 

написания.

 

Знать основные правила слитного, 

раздельного, дефисного написания слов.

 

Уметь применять алгоритмы выбора 

верного написания.

 

Письмо по 



памяти.

 

19/09 



23/09 

 

20.09 



21.09 

 

18-



19

 

РР Изложение по тексту



 

 В. Костылёва «Берёза»

 

2

 



Тема текста, основная мысль, 

микротемы, абзацное членение 

текста.

 

Уметь писать подробное изложение.



 

Работа  над

 

черновиком



 

изложения,

 

домашнее


 

изложение.

 

20/09 


20/09 

 

18.09 



18.09 

 

20-



21

 

Урок -закрепление по 



теме «Орфография» 

 

2



 

Правописание морфем,    

слитные, раздельные  и дефисные 

написания, употребление   букв 

е(ё)-о  после шипящих  и   ц, 

употребление ь и ъ.

 

Овладеть орфографическими и 

пунктуационными навыками на уровне 

образовательных стандартов

 

Уметь сравнивать и анализировать 

языковые факты

 

Словарно-



орфографическа

я работа, 

выборочный 

диктант.


 

24/09 


25/09 

 

23.09 



24.09 

 


22

 

Контрольный диктант 

по теме «Орфография»

 

1

 



Правописание морфем,    

слитные, раздельные  и дефисные 

написания, употребление   букв 

е(ё)-о  после шипящих  и   ц, 

употребление ь и ъ.

 

Овладеть орфографическими и 

пунктуационными навыками на уровне 

образовательных стандартов

 

Уметь сравнивать и анализировать 

языковые факты

 

Диктант


 

26/09 


 

 

 



25.09 

 

23-



24

 

Анализ контрольного 



диктанта. 

 

Словосочетание  и 



предложение как 

единицы синтаксиса.

 

2

 



Словосочетание    и предложение     

как основные  единицы 

синтаксиса.

 

Знать определение понятия «синтаксис»  



и основные   единицы синтаксиса, 

признаки словосочетаний  и 

предложений,    виды словосочетаний.

 

Классификацион



ная

 

работа.



 

Словарно-

 

орфографическа



я

 

работа.



 

27/09 


27/09 

 

 



25.09 

27.09 


 

25

 



 Основные

 

признаки



 

словосочетаний.

 

Виды


 

словосочетаний

 

1

 



Словосочетание и

 

предложение  как



 

основные   единицы

 

синтаксиса. Различие между 



словосочетаниями.

 

 



Знать виды словосочетаний по 

характеру главного слова

 

Уметь производить разбор 

словосочетания

 

Конструировани



е

 

словосочетаний



 

различных видов.

 

 

30/09 



 

 

28.09 



 

26

 



Основные

 

признаки



 

предложений.

 

 

1



 

 

Основные



 

признаки


 

предложений.

 

 

 



Знать основные признаки предложения, 

виды предложения.

 

Уметь производить синтаксический 

разбор предложений

 

Тестирование.



 

 

01/10 



 

 

 



30.09 

 

27



 

Грамматическая основа 

предложения. Способы 

выражения подлежащего

 

1

 



Грамматическая

 

основа



 

предложения.

 

 

 



Знать  основные типы

 

грамматических основ, типичные 



способы   выражения

 

подлежащего  и



 

сказуемого.

 

Комментированн



ое

 

письмо.



 

02/10 


 

 

01.10 



 

28-


29

 

Предложения



 

односоставные и

 

двусоставные.



 

 

 



 

 

2



 

 

 Предложения двусоставные  и



 

односоставные.

 

Уметь различать односоставные и 



двусоставные предложения

 

 



 

Знать  главные и второстепенные члены 

предложения.

 

Уметь производить синтаксический 

Классификацион

ная

 

работа. 



Выборочный

 

диктант.



 

 

 



03/10 

07/10 


 

 

04.10 



07.10 

 


разбор предложения

 

 



30-

31

 



РР Изложение  по тексту 

К. Паустовского «Заячьи 

лапы»

 

2



 

Применение знаний и умений по 

синтаксису в практике 

правописания.

 

Тема, идея текста, микротемы, 



средства связи предложений в 

тексте 


 

Уметь определять тему, основную 

мысль текста, озаглавливать текст, 

писать подробное изложение

 

Пересказ текста 



по 

составленному 

плану. Работа 

над черновиком 

изложения.

 

04/10 



04/10 

 

 



02.10 

02.10 


 

32

 



Простое осложнённое 

предложение, его виды.

 

2(1)


 

Однородные члены

 

предложения,



 

вводные слова,

 

обращения, сравнительные



 

обороты.


 

Знать виды осложнения простого 

предложения. Уметь расставлять знаки 

препинания в осложненном 

предложении.

 

 



Словарный 

диктант.


 

Синтаксический

 

разбор


 

предложений.

 

07.10 


08/10 

 

 



 

08.10 


 

 

 



33

 

Предложение с 



однородными членами.

 

1



 

Предложение с однородными 

членами.

 

 



 

 

 



Знать правила пунктуации в  

предложениях с однородными  членами 

и обобщающим словом при них.

 

Уметь  правильно оформлять на письме 

однородные члены и обобщающие слова 

при них.


 

Комментированн

ое

 

письмо.



 

14/10 


 

 

 



14.10 

 

34-



35

 

Предложение с вводными 



словами и обращениями.

 

2



 

Предложение с вводными 

словами и обращениями.

 

Знать правила пунктуации в 

предложениях с вводными словами и 

обращениями.

 

Уметь правильно расставлять знаки 

препинания на письме



 

Комментированн

ое письмо.    

Словарно-

орфографическа

я работа.

 

15/10 


16/10 

 

15.10 



16.10 

 


36-

37

 



Сложное предложение и 

его виды. Союзное  и 

бессоюзное предложения.

 

2



 

Сложные


 

предложения  с различными 

видами связи.

 

 



 

Знать  виды сложного предложения по 

способу и средствам связи.

 

Уметь  различать виды сложных 

предлож.


 

Комментированн

ое письмо.    

Словарно-

орфографическа

я работа.

 

17/10 


18/10 

 

16.10 



18.10 

 

38-



39

 

Сложное предложение. 



Сложносочинённое 

предложение.

 

 

 



 

 

2



 

 

Сложное предложение. 



Сложносочинённое 

предложение.

 

 

Знать  виды сложного предложения.



 

Уметь  различать виды сложных 

предложений, оформлять их на письме

 

Синтаксический



 

разбор


 

предложений.

 

18/10 


21/10 

 

 



19.10 

21.10 


 

40-


41

 

Сложноподчиненное 



предложение.

 

2



 

Сложноподчиненное 

предложение. 

 

Знать  виды сложного предложения по 

способу и средствам связи.

 

Уметь  различать виды сложных 

предложений, оформлять их на письме

 

Графический 

диктант

 

22/10 



23/10 

 

22.10 



23.10 

 

42



 

Урок-практикум по теме 

«Виды сложных 

предложений и 

пунктуация в них».

 

 



1

 

Сложное предложение и его 



виды. Союзное  и бессоюзное 

предложения.

 

Знать  виды сложного предложения по 

способу и средствам связи.

 

Уметь  различать виды сложных 

предложений, оформлять их на письме



 

Самостоятельная 

работа

 

24/10 



 

 

23.10 



 

43

 



Предложения с прямой 

речью


 

1

 



Прямая  речь и слова автора.

 

 



 

 

Знать  правила оформления 

предложений с прямой речью.

 

Уметь правильно  оформлять на письме 

предложения с прямой речью

 

Сочинить



 

небольшой  

диалог (упр. 175)

 

25/10 



 

 

25.10 



 

44

 



Предложения с прямой  

речью. Диалог.

 

 

1



 

 

Предложения с прямой  речью. 



Диалог.

 

 



Знать  правила оформления диалога

 

Уметь правильно  оформлять на письме 

диалог

 

Устный опрос



 

25/10 


 

 

26.10 



 

45

 

Пунктуация как система 



правил.

 

1



 

Знаки препинания в конце

 

предложения, в простом и 



сложном предложении, при 

прямой речи, Функции  знаков 

препинания.

 

Знать определение   понятия 



«пунктуация», основные разделы 

пунктуации.

 

Комментированн



ое письмо. 

Словарно-

орфографическа

я работа.

 

28/10 


 

 

28.10 



 

46

 



Урок-зачёт  по теме  

«Синтаксис. 

Пунктуации».

 

1



 

Знаки препинания в конце

 

предложения, в простом и 



сложном предложении, при 

прямой речи. Функции  знаков 

препинания.

 

Уметь расставлять знаки препинания.



 

Определять виды сложных 

предложений.

 

Работа   по 



карточкам.

 

29/10 



 

 

29.10 



 

47

 



Текст как единое целое.

 

1



 

Текст как единое целое.

 

Знать  признаки текста

 

Уметь  выделять микротемы

 

Устный опрос



 

31.10 


 

 

30.10 



 

48

 



Композиция текста. 

Смысловые части текста.

 

1

 



Смысловая  связь предложений  в 

тексте. Лексический повтор как 

средство связи  предложений в 

тексте.


 

Знать  структурные элементы текста

 

Уметь применять их  на письме

 

Составление 



плана.

 

01.11 



 

 

30.10 



 

49

 



Простой и сложный план 

текста.


 

1

 



Смысловая  связь предложений  в 

тексте.


 

Знать  правила составления простого и 

сложного планов

 

Уметь отражать тематику и композицию 

текста в форме плана,  составлять план

 

Создание текста.



  01.11 

 

 



01.11 

 

50



 

Связь предложений в 

тексте. Последовательная 

связь предложений.

 

 

1



 

Связь предложений в тексте. 

Последовательная связь 

предложений.

 

Средства связи предложений в 



тексте.

 

Знать  способы и средства связи

 


Каталог: uploads
uploads -> Сайын мұратбеков
uploads -> Мектептің педагогикалық тақырыбы: Оқу және тәрбие қызметіндегі білікті
uploads -> Этнолингвистические свойства фразеологизмов с компонентом
uploads -> «Бекітемін» Алматы облысы білім басқармасының басшысы
uploads -> Қоғамдық қатынас құралы ретінде тіл бірнеше формада өмір сүреді. Әдеби тіл
uploads -> №19 (112) 1 қазан, 2015 жыл АҢдатпа с днем учителя
uploads -> Арнаулы бiлiм министрлiгi
uploads -> Ибраимова Жібек Тұңғышбайқызы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет