Утверждено решением Ученого совета Кыргызской академии образования от 24 июня 2011 г



Pdf көрінісі
бет35/79
Дата17.01.2023
өлшемі2.97 Mb.
#61625
түріРешение
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   79
учащийся или группа учащихся.

• Не рекомендуется часто использовать методы взаимооценивания.
ВЫВОДЫ:
1. Учитель должен планировать использование техник самооценивания и взаимооце­
нивания.
2. Процедура самооценивания/взаимооценивания включает в себя:
ƒ разработку учителем четких критериев оценивания для каждого конкретного случая;
ƒ создание необходимого психологического настроя обучающихся на анализ собственных 
результатов/получения комментариев своего одноклассника;
ƒ обеспечение ситуации, когда критерии оценивания ученикам известны, и они самостоя-
тельно сопоставляют с ними свои результаты, делая при этом соответствующие выводы об 
эффективности работы;
ƒ составление учениками собственной программы деятельности на следующий этап обучения 
с учетом полученных результатов.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 
Уважаемый коллега!
Предлагаемые вопросы позволят вам еще раз вернуться к разделу, обратить особое вни­
мание на основные идеи. Ответьте на поставленные вопросы. Обсудите свой вариант 
ответа с коллегами.
1. Самооценивание это
а) один из компонентов деятельности, связанный с выставлением себе отметок
б) один из компонентов деятельности, связанный с процедурой оценивания
в) один из компонентов деятельности, связанный с характеристикой процесса выполнения 
заданий, его положительных сторон и недостатков, но не связанный с отметкой.
2. Какое из нижеприведенных утверждений является верным?
а) процедуру взаимооценивания необходимо проводить как можно чаще
б) учителю необходимо регулярно напоминать ученикам о целях и критериях оценки работы;
в) критерии оценивания самостоятельной работы разрабатывают ученики
3. Перечисли три преимущества взаимооценивания.
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________


37
ПРАКтичеСКОе ПОСОБие Для Учителя


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   79




©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет