− исследование различных направлений в работе над освоением регионального компонента



бет2/9
Дата21.04.2023
өлшемі279 Kb.
#85227
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Региональн.компонент, Силлабус - 2022-2023 уч.г. для РЯ (2) 2

Методы
обучения и
технологии

Методическое обеспечение дисциплины составят педагогические технологии:
1. Акмеологическая – технология достижения успеха и высоких результатов в развитии каждого на основе устойчивой мотивации, где учитывается личностно-деятельностный подход и возможности как дифференцированного, так и инклюзивного обучения.
2. Психотехнология, призванная обеспечить выработку у обучаемых навыков конструктивных творческих действий на основе образного, логического, критического, ассоциативного мышления.
3. Информационная (ИКТ) технология, предполагающая четко структурированную систему научной информации, представленную посредством компьютерной поддержки.
4. Диалоговая технология – эффективный способ общения на основе субъект-субъектных отношений.
Как составляющие перечисленных выше технологий (и в определенной степени их разновидности) предполагается использовать методы:
- исследовательский метод (обучение через открытие);
-тренинговые методы (экстраполяция теоретических знаний в отработку умений и навыков);
- проектный метод – создание коллективных, групповых и индивидуальных проектов;
- видеометод (применение интерактивной доски);
- имитационный метод (основан на применении игровых моделей);
- метод полного усвоения (использование разноуровневых тестов как способа организации обратной связи).



Пререквизиты

Введение в литературоведение, Устное народное творчество

Постреквизиты

История русской литературы, История казахской литературы, Теория литературы, Методика преподавания литературы.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет