Балаларды адамгершілікке, имандылыққа, адалдыққы, тату, мейрімді болуға тәрбиелеу. Әр балаға өзінің досының жақсы жақтарын үлгі тұтып, сол жақсы қасиеттерін көріп өз бойына сіңіре білуге және өз досын дұрыс танып білуге үйрету.
І. Ұйымдастыру бөлімі
Шаттық шеңбері. Топқа бөлу.
Тақырыпты ашуға арналған үзінді.
Ертеде Әйтімбет деген сөзге шешен кісі болыпты. Бірде оның замандастары: - Достық нешеу деп сұрақ қояды. Сонда Әйтімбет тұрып: Достықтың екі түрі болады. Бірі адал достық, екіншісі амал достық. Дұрыс-ақ. Енді оны қалай ажыратамыз дегендерге: Адал достық - өмірлік нұсқа болады, амал достықтың өрісі қысқа болады деп жауап берген екен.
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
Компьютер
Сабақ басы (13 мин)
«Екі дос» видеоролигі.
1.Достық деген ұғымды қалай түсінеміз ?
2. Жақсы дос, жаман дос қандай болады?
3. Дос қандай болу керек?
Адал дос барлық жерде керек екен,
Өмірде достың орны бөлек екен.
Жақсы дос жадыратса жан дүниеңді,
Жаман достан жамандық келеді екен
Ойлан, тап!
1-топ
1.доссыз адам кемшіліксіз дос қалады іздеген
2.жылатып күлдіріп дос айтады дұшпан айтады,
3.жаңасы киімнің достың жақсы, көнесі жақсы
2-топ
1.ақшаң көп досың болсын көп болғанша,
2.сырлас, досы жоқпен көппен сыйлас досы
3.басқа қарайды, дұшпан дос аяққа қарайды
3-топ
1.дұшпан артық ақылсыз достан ақылды
2.адам тең жоқ доссыз тамыры ағашпен
3.білімдімен болсаң, ақылын айтар. дос сасқанда
Достық әдеп сыйласым,
Дос өмірлік қимасым
Дос арыңдай қымбатты,
Достық сезім тым тәтті, дей отырып
«Пазл» ойыны.
Сергіту сәті. «Жан досыма» әнін орындап, балалар сергіп қалады.
Кім жүйрік?
Дос туралы ұяшықпен сұрақтар, тапсырмалар беріледі.
