Тәрбие сағаты
|
«Наурыз мерекесі»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
«Қош келдің,әз Наурыз»
|
Сабақтың мақсаты:
|
Ұлыстың ұлы күні – Наурыз мерекесі туралы білімдерін тереңдету.
Ауызекі сөйлеу арқылы оқушылардың дүние танымын кеңейту.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды елін сүюге, дәстүрлі мерекелерді құрметтей білуге, бойларына адамгершілік жақсы қасиеттерді сіңіре білуге тәрбиелеу.
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Көктем мезгіліндегі қазақтың ұлы мейрамы Наурыз - яғни Жаңа жыл! Наурыз айының 22 - інде күн мен түн теңеледі. Адамдар бір - бірін мерекемен құттықтайды. Жеті түрлі тағамнан наурыз көже пісіреді. Үлкен кісілер ақ тілек айтып, бата береді.
Осы қуанышты күн, жаңа жылдарыңыз құтты болсын халайық. Ұлыстың Ұлы күні аталған Наурызда еңбектеріңіз өнімді, тілектеріңіз қабыл боп, ескі ауыртпалықтарыңыз ескі жылда кетіп, жаңа жылда жаңа үміт, жаңа тіршілікпен, осы Ұлыстың Ұлы күнінде елімізге, жерімізге Наурызымыз есігін қуанышпен ашсын. Әр шаңыраққа береке, бірлік, мәртебе келсін! Барлық жақсы ниет - тілектеріңіз қабыл болсын! деп айтылады.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
«Ұлыс күні қазан толса, ол жылы ақ мол болар, Ұлы кісіден бата алса, сонда олжалы жол болар» деп нақыл айтып, ауыл арасын ауыз бірлікке, татулыққа, ынтымаққа шақыратын. Жыл басы - Наурыз күні айтылған бұл тілектер ақ болып, толық орындалады деп ырым ететін.
|
Оқушылар толық түсінді
|
презентация
|
Ортасы (20 мин)
|
, Талқылауға арналған сұрақтар:
-Наурыз қандай мереке?
-Наурыз көжеге неше түрлі дәм салынады?
-Ұлттық ойындарды ата.
-Қазақтың ұлттық киімдеріне не жатады?
|
Оқушылар түсініп жауап береді
|
презентация
|
Соңы
|
Топтық жұмыс
Оқушыларды ұлттық ойындар,ұлттық тағамдар,ұлттық киімдер арқылы топқа бөлу
Ұлттық ойындар:тоғызқұмалақ, шахмат,арқан тарту, бәйге,көкпар, футбол,асық ату,тақия тастау,теңге алу, волейбол
Ұлттық тағамдар: бауырсақ, құрт,май,қияр, қаймақ, сок,қазы, айран,кампот
Ұлттық киімдер: шапан,пальто,камзол,сәукеле,кимешек,
малақай,тақия,бөрік
/Топтар келесі топтың жұмысын толықтыру/
Берілген сөздерді көпше түрге айналдыру
|
Оқушылар топпен жауап береді
|
презентация
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Кекшіл болма,көпшіл бол»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
«Кең болсаң,кем болмайсың»
|
Сабақтың мақсаты:
|
оқушыларға адамгершілік, сыйластық, бауырмалдық және жомарттық қасиеттерін түсіндіріп, оларға осы ұғымдар туралы мағлұматтар беріп, оны меңгерту
|
Құндылықтарды дарыту
|
оқушылардың ойлау, сөйлеу қабілеттерін және қабылдауларын дамыту, әсіресе, оқушыларды жылдамдыққа тәрбиелеу, логикалық ойлауларын қалыптастыру.
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Әдептілік, сыпайылық және сонымен қатар адамдар арасындағы қарым-қатынас туралы қарастырған едік. Қазақ жерінде қазіргі таңда 136-дан астам ұлт өкілдері тұрады, олар елімізде тату – тәтті, достықта, бірлікте, бір аспан астында өмір сүруде - «Кең болсаң, кем болмайсың», «Кекшіл болма, көпшіл бол» деп бұл қазақ халқының бауырмал, басқа адамдарды жанына жақын қабылдай білетін жомарт халық екендігін сипаттайды. Сонымен қатар біздің еліміз кеңпейіл, жомарт – дархан халық. «Ағасы бардың – жағасы бар, інісі бардың – тынысы бар» дейді халқымыз.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Бауырмалдық» сөздерінің мағыналарын ашып, жан - жақты тиянақтап түсінуге күш саламыз.
1.«Кеңпейілділік» сөзін естігенде сендерге қандай ой түседі?
2. Бауырмалдық, кеңпейілділік қасиеттерінен қандай ұқсастық байқайсыздар?
|
Оқушылар нақты анық жауап береді
|
презентация
|
Ортасы (20 мин)
|
*Бауырмалдық — адам бойындағы туысқандық, ағайыншылық қарым-қатынасқа адалдықты білдіретін ұғым.
*Бауырмалдық - туыс адамдардың арасындағы жақсы көру сезімін, бір-біріне деген мейірімділігін, жанашырлығын, қамқорлығын білдіретін құнды қасиет.[1]
*Бауырмалдық -тек туыстық негізде ғана көрінетін қасиет емес, ол кісінің адамгершілік, имандылық қасиеттерін айқындайтын мінез-құлықтың жағымды белгісі
*Кеңпейілділік – адам бойындағы жақсы қасиетті білдіретін этикалық ұғым.
*Кеңпейілді мінез көрсету тәрбиелі адамға тән.
*Біздің еліміз кеңпейіл, жомарт – дархан халық
|
Оқушыларға бейнежазба көрсетіледі.
|
Презентация
|
Соңы
|
«Мейірімділік,махаббат қайырымдылық,адалдық, ақ-жүректен шығады».
Ш.Құдайбергенов
|
Оқушылар бір біріне тілектер айтады
|
презентация
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Тәрбиенің ең тамаша мектебі отбасы»
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
