1.1-тапсырма. Берілген тапсырмаға сәйкес келетін дескрипторларды көрсетіңіз.
Суретте адам әрекетінің әсерінен табиғатта болатын бір құбылыс көрсетілген.
Сызбадағы іс-әрекетті мұқият зерделеңіз.
(а) Берілген үдерістерді атап, олардың туындау себептерін түсіндіріңіз.
(b) Осы үдерістің тірі ағзаларға әсерін сипаттаңыз.
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Берілген үдерісті анықтайды.
|
1
|
Үдерістің туындау себебін атайды.
|
1
|
Үдерістің тірі ағзаларға әсерін сипаттайды.
|
1
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Берілген үдерісті біледі.
|
1
|
Үдерістің туындау себебін түсінеді.
|
1
|
Үдерістің тірі ағзаларға әсерін біледі.
|
1
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Адамның табиғатқа әсерін біледі.
|
1
|
Қышқылдық жауынның пайда болу себебін түсінеді.
|
1
|
Үдерістің тірі ағзаларға әсерін біледі.
|
1
|
Қорытынды:
Блум таксономиясы оқыту нәтижелерін жазу үшін жиі қолданылады, ол дайын құрылыммен және етістіктер тізімімен қамтамасыз етеді. Етістіктерді дұрыс қолдану – оқыту нәтижелерін ойдағыдай жазып шығудың кілті.
Бұл тапсырмада №3 дескриптор– оқушының жұмысты қаншалықты жақсы орындағанын бағалайтын тұжырым.
Достарыңызбен бөлісу: |