1-2 сыныпта математика сабақтарында халық педагогикасының элементтерін пайдалану



бет18/29
Дата09.05.2022
өлшемі188,77 Kb.
#33829
түріСабақ
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   29
Байланысты:
1-2 сыныпта математика сабақтарында халық педагогикасының элементтерін пайдалану

Қырсық жолаушы.

Екі. қыстақтың арасы 10 шақырым. Қырсық жолаушы күніне 2 шақырым алға жүріп, 1 шақырым кейін қайтады. Қырсық екі араны неше күнде өтеді.

Батыл, батылдың ісі мақұл. Жылқыға жем беру.

Ауылдас жылқыңды қалай бағып отырсың деп үй иесінен сұрады. Сонда ол:

- жылқыларыма күніне 10 қадақ жем беремін. 2 бием бар. Құнанға 2 қадақтан, тайға 1 қадақтан жем беремін. Ар жағын өзің есепте. Шаруасың ғой, - дейді үй иесі. Өмірдің өзі - ұлы ұстаз.

Нағашы жиенділер.

Жиені нағашысын бір сынамақ болып, әдейі тасбақа жамбасын табаққа қоса салып әкелді.

Тұздықты бір ұрттап нағашысы, етті турамақ болып кіріскенде мұны байқап қалып:


  • Жиенжан - ау асты арамдағаның не, басқа ойының жоқ па еді? - деді. Ac
    қайтарылып, әрі беріден соң, жаңа табақ тартылды. Нағашысы тұздықты
    тағы бір үрттап көрді де:

  • Жиенжен- ау мынау арам ас қой деп тыжырынды. Жұрт тынып қалды.

- Жиен қулығын нағашысы қалай білді?
Арам, арам түбі - қарам.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   29




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет