1, 2020 педагогический вестник казахстана



Pdf көрінісі
бет44/55
Дата31.12.2021
өлшемі3,14 Mb.
#22891
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   55
Байланысты:
Пед.вестник 2020 №1

Gıppokrat altyny

Высшая школа педагогики,
Pavlodar memlekettik pedagogıkalyq ýnıversıteti,
Pavlodar q., Pavlodar oblysy, Qazaqstan Respýblıkasy

Qazaq tiliniń ÁB, №1 mektep-gımnazıasy,
Nur-Sultan, Qazaqstan Respýblıkasy


ҚАЗАҚСТАН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ХАБАРШЫСЫ                                                       1, 2020
106
J.Zh. Sakenov
1
, E.A. Schneider
2
 
Hippocratic gold

Higher School of Education,
Pavlodar State Pedagogical University,
Pavlodar, Pavlodar Region, Republic of Kazakhstan

MO of the Kazakh language, School-gymnasium №1,
Nur-Sultan, Republic of Kazakhstan
Ańdatpa
Maqalada  aımaqtaǵy  turǵyn  halyq  densaýlyǵyn  saqtaýda  ólketaný  negizderi  zerttelýde.  Pavlodar 
temirjol  aýrýhanasynyń  túrli  kezeńderinde  damýy  ólketanýlyq  taldanǵan.  Maqalada  Pavlodar  temirjol 
aýrýhanasynyń  damý  tarıhy  beınelengen.  Maqalada  Pavlodar  temirjol  aýrýhanasynyń  qazirgi  jaǵdaıy 
aıqyndalǵan. Maqalada Pavlodar temirjol aýrýhanasynyń damýynyń jańa qyrlary men baǵyttary kórsetilgen. 
Ólketaný  negizderinde  Pavlodar  temirjol  aýrýhanasy  dárigerleriniń  densaýlyq  saqtaý  konsepsıasy 
aıqyndalǵan. Densaýlyq saqtaýdyń mazmuny men prınsıpteri. Densaýlyq saqtaýdyń tásilderi men ádisteri. 
Densaýlyq saqtaý jáne densaýlyq saqtaý. Qazirgi densaýlyq saqtaý. Qoǵam men memleket úshin temirjol 
aýrýhanasynyń  temirjol  mańyndaǵy  eldi-mekenderdiń  jurtshylyǵymen  jumys  isteýiniń  erekshelikteri 
zertteldi.  Pavlodar  temirjol  aýrýhanadaǵy  bas  dárigerleri  jumysyna  taldaý  jasaldy.  Maqalada  Pavlodar 
temirjol aýrýhanasynyń jańa damý baǵyttary anyqtaldy.
Túıindi  sózder:  altyn,  densaýlyq,  densaýlyq  saqtaý,  dáriger,  perspektıva,  Pavlodar  temirjol 
aýrýhanasy.
Summary
 The article studies local history grounds of health of the population of the region. Local history 
analysis  of different  periods of  development  of  the  Pavlodar  railway hospital  is  carried  out. The article 
substantiates the history of development of the Pavlodar railway hospital. The modern state of the Pavlodar 
railway hospital is grounded in the article. On the substratum of regional studies, the health-saving concept 
of the doctors of the railway hospital is justified. The article studies the importance of the curative activity 
of the railway hospital for society and the state. The article analyzes the activities of the leading physicians 
of the Pavlodar railway hospital. The article reveals new directions of development of the Pavlodar railway 
hospital.
Key words: gold, health, health care, doctor, prospect, Pavlodar railway hospital. 


1, 2020                                                ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК КАЗАХСТАНА
107
СЛОВО О НАУЧНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ: 
К 60-ЛЕТИЮ ПРОФЕССОРА З.К. ТЕМИРГАЗИНОЙ
Труд ученого – достояние всего человечества,
и наука является областью наибольшего бескорыстия.
М. Горький
Говоря о своем научном руководителе, каждый человек акцентирует внима-
ние других на присущие ему профессиональные и педагогические качества, сте-
пень  научной  компетентности.  Мне  посчастливилось  быть  учеником  интересно-
го  человека,  высокого профессионала своего дела  –  доктора  филологических  на-
ук,  профессора  Зифы  Какбаевны  Темиргазиной.  Эта  красивая,  стройная  женщи-
на  является  одним  из  ярких  представителей  филологической  казахстанской  нау-
ки, и ее многогранная научная, общественная деятельность, настойчивость, целе-
устремленность явились залогом научного успеха не одного десятка ее учеников. 
Хотелось бы окунуться в личные воспоминания о периоде обучения в аспи-
рантуре в 2006–2009 годах... Зифа Какбаевна Темиргазина, как известный ученый, 
всегда руководила большой группой аспирантов разных курсов, где все знали и по-
могали друг другу. Каждый аспирант являлся членом научного сообщества, вну-
три которого шло  дальнейшее профессионально-личностное развитие.  Мы  часто 
собирались для совместного обсуждения материалов исследования. Она собирала 
нас и малыми группами, где мы делились своими исследованиями, пытались по-
мочь друг другу. Она задавала развернутые вопросы, которые позволяли нам глуб-
же понять задачи своей исследовательской работы. 
Каждая встреча с  Зифой Какбаевной становилась стартовой точкой для со-
вершенно нового этапа профессионального развития, открывала новые жизненные 
перспективы. Здесь необходимо отметить умение «встроить» в контекст конкрет-
ной  жизни  диссертанта  филологическое  исследование  как  новый  вид  деятельно-
сти, придав ему личностную ориентацию. В моем случае научная работа стала раз-
витием  предыдущего  опыта  магистратуры,  тем  самым  сохранялась  преемствен-
ность индивидуального образования. Оглядываясь назад, я понимаю, что на осно-
ве личностной ориентации тематики и содержания будущей диссертационной ра-
боты для каждого выстраивался свой научный путь и способы поддержки, в кото-
рой всегда присутствовала вера в возможности ученика, и это бесценно. Личност-
ная поддержка заключалась в создании ситуации успеха в подготовке научных ра-
бот, в рекомендациях по разработке статей, выступлению на конференциях, (при-
чем личное участие в международных конференциях!). Вербальная поддержка че-
рез такие слова как: «ты можешь..., ты готова..., у тебя получится...». После каждой 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет