1. Әмбебап білім: әмбебап білім беру парадигмасы әр адамның әлеуметтік немесе экономикалық жағдайына қарамастан жалпы білімін, дағдылары мен дағдыларын қалыптастыруды мақсат етеді

1. Әмбебап білім: әмбебап білім беру парадигмасы әр адамның әлеуметтік немесе экономикалық жағдайына қарамастан жалпы білімін, дағдылары мен дағдыларын қалыптастыруды мақсат етеді. Бұл еліміздің барлық азаматтары үшін тең мүмкіндіктер жасауға және олардың еңбек нарығында бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.

2. Инновациялық білім: бұл парадигманың негізгі аспектісі - студенттер арасында шығармашылық және инновациялық ойлауды дамыту. Ол заманауи технологияларды белсенді қолдануды, кәсіпкерлік ойлауды дамытуды ынталандыруды және жаңа идеялар мен технологияларды құруға және енгізуге қабілетті мамандарды даярлауды қамтиды.

3. Жаһандық білім: бұл парадигманың негізгі мақсаты-жаһандық сын-қатерлерге дайын және халықаралық ортада табысты жұмыс істей алатын азаматтарды даярлау. Ол шет тілдерін, мәдениеттерді, мәдениетаралық коммуникацияны үйренуді және Халықаралық экономикалық және саяси процестерге дайындықты қамтиды.

4. Білім беруді қамтитын: білім беруді қамтитын парадигма барлық оқушылар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар мен әлеуметтік-экономикалық тұрғыдан осал топтар үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етуге бағытталған. Ол оқушылардың әртүрлілігі мен жеке қажеттіліктерін мойындайды және оларды оқыту мен дамыту үшін кедергісіз орта құруға тырысады.

5. Практикалық білім: бұл парадигманың мақсаты-теория мен практика арасында тығыз байланыс орнату. Бұған студенттерді еңбек әлеміне табысты кіруге дайындайтын және еңбек нарығында бәсекелестік артықшылықтарды дамытуға ықпал ететін практикалық сабақтарды, тағылымдамаларды және кәсіби дайындықты енгізу арқылы қол жеткізіледі.

Білім берудегі осы парадигмаларды іске асыру Қазақстанға өз экономикасының бәсекеге қабілеттілігін дамытуға, жоғары білікті мамандар даярлауға және елдің тұрақты өсуі мен дамуын қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.