Истомина, Н. Б. Методика обучения математике в начальных классах: учебное пособие для студентов средних и высших пед. учебных заведений / Н. Б. Истомина. – М.: Издательский центр Академия, 200l. – 288с.
Гребенникова, Н.Л. Решение задач на зависимость величин разными способами/ Н. Л. Гребенникова // Начальная школа. – 1999. – №2.– С. 45–49.
Зайцева, С.А. Методика обучения математике в начальной школе / С. А. Зайцева, И. Б. Румянцева, И. И. Целищева. – М.: Владос, 2008. – 192с.
Байрамукова, П. У. Методика обучения математике в начальных классах: курс лекций / П. У. Байрамукова, А. У. Уртенова. – Ростов н/д.: Феникс, 2009. – 299с.
Колоскова, О.П. Формирование учебных умений младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач / О.П. Колоскова // Начальная школа. – 2008. – №9.– С.29–32.
Лавриненко, Т.А. Как научить детей решать задачи / Т.А. Лавриненко. – Саратов: Лицей, 2000. – 264с.
Овчинникова, М.В. Методика работы над текстовыми задачами в начальных классах (общие вопросы): учебно-методическое пособие для студентов специальностей Начальное обучение. Дошкольное воспитание / М. В. Овчинникова. – К.: Педагогическая пресса, 2001. – 128с.
Попова, Е.А. Работа с таблицами при обучении младших школьников решению задач на процессы/ Е. А. Попова // Начальная школа.–2009.–№10.– С.42–46.
Темербекова, А.А. Методика преподавания математики: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А. Темербекова. – 1-е изд. – М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 490с.
Волкова, С. И. Математика. Методические рекомендации 3 класс: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / С. И. Волкова, С. В. Степанова, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова. – М.: Просвещение, 2017. – 172с.
Казько, Е.С. Работа над текстом задачи с пропорциональными величинами/ Е.С. Казько // Начальная школа. – 1998. – №5. – С.28–33.
Мамыкина, М.Ю. Работа над задачей / М.Ю. Мамыкина // Начальная школа. – 2003. – №4. – С.17–21.
Тонких, А.П. Математика: учебное пособие для студентов факультетов подготовки учителей нач. классов/ А. П. Тонких. – М.: Книжный дом Университет, 2002. – 472с.