Критерии оценки портфолио должны включать следующее

• 
  осмысленность (включает рефлексию и наличие творческого мышления);
  
• 
  рост и развитие в соответствии с ключевыми целями и индикаторами учебного плана;
  
• 
  понимание и применение основных процессов;
  
• 
  соответствие работ, представленных в портфолио, оговоренным требованиям;
  
• 
  разнообразие записей (например, использование разнообразных форм, которые демонстрируют достижение учащимися запланированных стандартов).
  

Формативное оценивание учебных достижений учащихся 30 В течение всего учебного года учащиеся и учителя могут в тесном сотрудничестве определять важные и существенные работы, которые необходимо включить в портфолио.

Кроме того, они могут совместно разработать систему баллов и отметок, с помощью которых будут оценены работы в портфолио. Рубрики, правила и баллы могут быть разработаны и для каждого раздела портфолио. И, конечно же, должны быть включены знаки (отметки, баллы) для суммативного оценивания работ.

В процесс суммативного оценивания портфолио необходимо вовлечь ученика, учителя и, если возможно, группу экспертов для тщательного анализа всех разделов портфолио и процесса принятия решений при выборе и оценивании работ.