1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік процессордағы кестеле



бет3/7
Дата15.12.2023
өлшемі0,68 Mb.
#138892
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Информатика 2-тоқсан 9-сынып

Сабақтың соңы
Қорытынды
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



Сабақ соңында рефлекция жүргізіледі:

  • Мәтіндік құжатқа кестені қалай қосуға болады ?

  • Тігінен немесе көлденең бірнеше ұяшықты қалай біріктіруге болады ?

  • Бағанның енін қалай өзгертуге болады ?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Қысқа мерзімді жоспар
9– сынып, 2-тоқсан
2-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Электронды кестелердің элементтерін пішімдеу

Бөлім:

Деректер базасы

Педагогтің
аты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Электрондықкестедедеректербазасынқұру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.2.2.2 электрондық кестеде деректер базасын жасау;

Сабақ мақсаты

электрондық кестенің негізгі түсініктері мен мүмкіндіктерін таныстыру

Сабақ мақсаттары

электронды кестеде мәліметтер қорын құру



Бағалау критерийі:

Ассеss ортасында кесте құрастыра алады
Құрастырған кесте қадамдарын түсіндіріп бере алады.

Тілдік мақсаттар



Оқушылар:

  • Мәліметтер қоры кестелерінде өрістер мен жазбалардың мақсатын сипаттай алады;

Диалог және жазу үшін қолдануға болатын пайдалы сөздер:

  • өріс пен жазба;

  • мәліметтер типі мен форматы;

  • сұрыптау;

  • сүзгілеу;

  • мәліметтерді іздеу;

  • МҚБЖ;

Мәліметтер қоры.
Үлкен көлемдегу мәліметтермен жұмыс істеу үшін…
Кестедегі мәліметтерді жылдам табу үшін ...
Кестедегі мәліметтерді ретке келтіру үшін…

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин



Электронды кестелерде мәліметтер базасын құру
(Ұ) Оқушылар келесі сұрақтарға жауап береді:
МҚ өріс пен жазба деген не? Оларды өзара алмастыруға бола ма? Неліктен болмайды?
«Мәліметтер қоры» ұғымын және оның қолдану облысын түсіндіріңдер. Қандай мысалдар келтіре аласыңдар?
Сабақтың мақсаты мен жетістік критерийлерін талқылаңыз

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді

ҚБ «Мадақтау сэндвичі»



Тақырыптық суреттер

Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
30 мин

Жаңа сабақ.
Оқушыларға кесте жасау үрдісін түсіндіріңіз.
Жұмыстың орындалу реті:
MS Access-ті іске қосыңыз. Бұл үшін MS Office панелінде орналасқан MS Access пиктограммасын басыңыз немесе Іске қосу (Пуск)–Программалар-MS Access командаларын орындаңыз немесе “Менің компьютерім” терезесінен MS Office папкасы ішінен MS Access пиктограммасын таңдаңыз.
Деректер қорын құру” терезесінен “Жаңа деректер қоры” ауыстырып-қосқышын таңдаңыз.
Жаңа деректер қоры файлы” терезесінде деректер қоры файлы орналасатын диск және каталогты (папканы) көрсетіп, файл аты өрісіне файлдың атын енгізіңіз. ОК батырмасын басыңыз.
Деректер қоры” терезесінде “Кесте” батырмасын таңдап, “Құру” батырмасын басыңыз.
Жаңа кесте” терезесінде жаңа кестенің құрылымын құру режимі – Конструкторды таңдаңыз.
Кестенің Конструктор терезесінде әр өріске ат беріңіз және типін таңдаңыз.
Мәлімет типтеріне ерекше тоқталып, айырмашылықтарына мән беріңіз.
Оқушылармен талқылаңыз.
Талқылау
Деректер қоры деп нені түсінесіз?
Деректер қорын басқару жүйесі дегеніміз не?
Деректер қорындағы информациялар қайда сақталады?
Деректер қорын жобалау кезеңдерін атаңыз?
Ассеss ті іске қосу және одан шығу әрекеттерін атаңыз?
Деректер қорының информация сақталатын объектісі.
Кесте құрылымын қандай элемент анықтайды?
Кесте құрудың қандай тәсілдері бар?



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет