| D) Оқыту,әдістер және технологиялар тәсілдер
Е) педагогикалық қызметкерлерін дайындау жүйесі
204. Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі
А) мәселені шешу
В) сілтеме жасау
С) сынақтан өткізу
D) Түрткі болу
Е) басқаға бағыттау
205. Әлеуметтік танымдық және аффекттік компоненттер үйлесімі
А) “Көпіршелер”
В) “ Оқушы үні”
С) “Мен “ тұжырымдамасы
D)” Игеру тәжірибесі”
Е) “ Жанама тәжірибе”
206. Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшіні біртіндеп “итермелеуі” түрінде көрініс беретін , үнемі ұлғайып отыратын қолдауы
А) “ табыска жетелеу”
В) “үштік модель”
С) “ жағдаяттық таным”
D) “ шыңға өрмелеу”
Е) “көпіршілер тұрғызу”
207. Сабақты жоспарлау және оны өткізу технологияларын дайындаудың бірінші бөлігі:
А) жоспарланған сабаққа материал жинақтау
В) арнайы дәптерге сабақ жоспарын белгілі бір түрде жазып алу
С) балалардың мүмкіншіліктерін анықтау
D) сабаққа қажетті құралдарды анықтау
Достарыңызбен бөлісу: | 
