1. Текст это группа предложений, связанных по смыслу и грамматически
,ВУЗ. Евразийский гуманитарный институт – интеллектуальный и образовательный центр столицы, один из ведущих вузов
жүктеу/скачать 303,5 Kb.
|
| 6,ВУЗ.
Евразийский гуманитарный институт – интеллектуальный и образовательный центр столицы, один из ведущих вузов по удовлетворению потребностей общества и государства в подготовке высококвалифицированных кадров, востребованных на рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями, инновационными подходами и исследовательскими навыками. Условия в институте отвечают всем требованиям: наличие современного оборудования, две библиотеки, есть электронная библиотека, коридоры и аудитории небольшие, но всегда чистые и светлые. Атмосфера приятная и дружелюбная. 7. Культура речи – это высокий уровень владения языком, т.е. соблюдение норм произношения, лексики, фразеологии, морфологии, синтаксиса и стилистики, а также орфографии и пунктуации; это умение правильно, точно, ясно и ярко выражать свои мысли и чувства. Культура речи состоит из трех компонентов: нормативного, коммуникативного и этического. Одним из качеств хорошей речи является ее чистота. Чистота речи предполагает отсутствие в ней элементов, чуждых литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности слов и выражений, слов-«паразитов». Богатство речи свидетельствует об эрудиции говорящего, его высоком интеллекте. Богатство индивидуального языка дает возможность разнообразить речь, придать ей точность и четкость, позволяет избежать повторов как лексических, так и синтаксических. 8. Культура речи педагога охватывает все компоненты речевой деятельности и их составляющие. Определенные нормы существуют для всех компонентов речевой культуры и проявляются они, прежде всего, как нормы общения: когнитивная (восприятие других и их понимание), аффективная (отношение к другому), поведенческая (выбор поведения в конкретной ситуации). Наиболее значимыми нормами общения являются этические и коммуникативные. Специфика педагогической деятельности заключается в постоянном деятельном контакте с другими людьми. Работа педагога направлена на формирование личности подрастающего человека, выработку определенных правил поведения, интеллектуальное развитие. Педагог должен обладать не только психологическими, специальными знаниями, но также и навыками профессионального общения. Речь педагога – основное орудие педагогического воздействия и одновременно образец для воспитанников. жүктеу/скачать 303,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|