1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы – 45 минут Балл саны



бет2/2
Дата27.11.2023
өлшемі244,57 Kb.
#130046
1   2
Байланысты:
6 сынып ТЖБ 1-тоқсан[1] 100757

Бөлім
бойынша
балл

6.1А Қатынастар
және
пропорциялар

6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану

Қолдану

1

1

ҚЖ

2

1

11

6.5.1.2 пайызға берілген есептерді пропорция арқылы шешу

Қолдану

1

2

ТЖ

12

6

6.1.1.5 масштаб ұғымын меңгеру

Білу және түсіну

1

3

ҚЖ

3

1

6.3.3.3 шеңбер ұзындығының формуласын білу және
қолдану

Қолдану

1

4

ҚЖ


5

3

6.3.3.4 дөңгелек ауданының формуласын білу және
қолдану

Қолдану

1

6.1В Рационал
сандар және
оларға амалдар
қолдану

6.1.1.4 координаталық түзудің анықтамасын білу
және координаталық түзуді салу

Білу және түсіну

1

5

ҚЖ

2

2

9

6.1.1.6 бүтін сан ұғымын меңгеру

Білу және түсіну

1

6

ҚЖ

3

1

6.2.1.11 өрнегінің геометриялық мағынасын түсіну

Білу және түсіну

1

7

ҚЖ



3

2

6.3.3.1 координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу

Қолдану

1

6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі
рационал сандарды қосуды орындау

Қолдану

1

8

ТЖ

10

4

БАРЛЫҒЫ:







8







40

20

20

Еcкерту: *-өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

ТЖБ. 1 – тоқсан. 1-нұсқа
1. 12 : x = y : 5 пропорциясы берілген болса x ⋅ y мәнін табыңыз.
[1]
2. Бір елді мекенде 1500 адам тұрады. Олардың 60% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 30% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?
[6]
3. Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 200 км, ал картада – 4 см. Картаның масштабын табыңыз.
[1]
4.Шеңбердің диаметрі 24 (π ≈ 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.
[3]

5. Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатады:




6) А В С
[2]
6. –8,1 саны мен –3,5 санының арасында жатқан барлық бүтін
сандарды жазыңыз.
[1]
7. K және L нүктелерінің координаттарын жазыңыз. KL кесіндісінің ұзындығын табыңыз.
[2]
8. Өрнектің мәнін табыңыз:
[4]
Балл қою кестесі



Жауап

балл

Қосымша

1

xy = 12⋅5 = 60

1




2

Мектепті бітіргендердің санын табады


1

Балама шешім қабылданады

900 шықты

1




Мектепті бітірмегендердің санын табады
1500– 900 = 600

1




Пропорция құрады
600 – 100%
x – 30%

1




Пропорциядан x = 180табады

1




Мектепте оқитын бала санын табады
600 – 180 = 420

1




3

1:5 000000

1




4


С=72

1




R=12

1




S=432

1




5

2,4,6

2

Барлық үш жауап үшін 2 балл қойылады, екі жауап үшін – 1 балл

6

–8; –7; –6; –5; -4

1




7

K(–1), L(4)

1




|– 1 – 4|= 5, KL=5

1




8

немесе -0,3

1




2,7- 2,8 = -0,1

1




-0,3+(-0,1) =

1




0,4-1,05= -1,45

1







Жалпы балл

20








1-нұсқа__балл'>БЖБ №2. 1-нұсқа

балл

1




1

2

Бір елді мекенде 1500 адам тұрады. Олардың 60% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 30% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?

6

3

Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 200 км, ал картада – 4 см. Картаның масштабын табыңыз.

1

4

Шеңбердің диаметрі 24 (π ≈ 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.

3

5

Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатады:

2

6

–8,1 саны мен –3,5 санының арасында жатқан барлық бүтін сандарды жазыңыз.

1

7

K және L нүктелерінің координаттарын жазыңыз. KL кесіндісінің ұзындығын табыңыз.


2

8

Өрнектің мәнін табыңыз:

4

Жалпы балл

20





БЖБ №2. 2-нұсқа

балл

1




1

2

Бір ауылда 1600 адам тұрады. Олардың 50% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 20% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?



6

3

Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 300 км, ал картада – 6 см. Картаның масштабын табыңыз.



1

4

Шеңбердің диаметрі 18 (π ≈ 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.



3

5

Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатады:


2

6

–9,1 саны мен 5 санының арасында жатқан барлық бүтін оң сандарды жазыңыз

1

7

А және В нүктелерінің координаттарын жазыңыз. АВ кесіндісінің ұзындығын табыңыз.




2

8

Өрнектің мәнін табыңыз: Өрнектің мәнін табыңыз:


4

Жалпы балл

20

ТЖБ 1 -тоқсан.



1-нұсқа

балл

2-нұсқа

1

12 : x = y : 5 пропорциясы берілген болса x ⋅ y мәнін табыңыз

1

10 : x = y : 6 пропорциясы берілген болса x ⋅ y мәнін табыңыз

2

Бір елді мекенде 1500 адам тұрады. Олардың 60% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 30% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?

6

Бір ауылда 1600 адам тұрады. Олардың 50% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 20% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?



3

Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 200 км, ал картада – 4 см. Картаның масштабын табыңыз.

1

Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 300 км, ал картада – 6 см. Картаның масштабын табыңыз.



4

Шеңбердің диаметрі 24 (π ≈ 3,14).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.

3

Шеңбердің диаметрі 18 (π ≈ 3,14).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.



5

Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатады:

2

Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатады:


6

–8,1 саны мен –3,5 санының арасында жатқан барлық бүтін сандарды жазыңыз.

1

–9,1 саны мен 5 санының арасында жатқан барлық бүтін оң сандарды жазыңыз

7

K және L нүктелерінің координаттарын жазыңыз. KL кесіндісінің ұзындығын табыңыз.


2

А және В нүктелерінің координаттарын жазыңыз. АВ кесіндісінің ұзындығын табыңыз.




8

Өрнектің мәнін табыңыз:


4

Өрнектің мәнін табыңыз:




Балл қою кестесі



Жауап 2-нұсқа

балл

1-нұсқа

1

xy = 10⋅6 = 60

1

xy = 12⋅5 = 60

2

Мектепті бітіргендердің санын табады


1
Балама шешім қабылданады

Мектепті бітіргендердің санын табады


800 шықты

1

900 шықты

Мектепті бітірмегендердің санын табады
1600– 800 = 800

1

Мектепті бітірмегендердің санын табады
1500– 900 = 600

Пропорция құрады
800 – 100%
x – 20%

1

Пропорция құрады
600 – 100%
x – 30%

Пропорциядан x = 160табады

1

Пропорциядан x = 180табады

Мектепте оқитын бала санын табады
800 – 160 = 640

1

Мектепте оқитын бала санын табады
600 – 180 = 420

3

1:5 000000

1

1:5 000000

4


С=2 54

1

С=72

R=9

1

R=12

S= =243

1

S=432

5

2,4,6

2
Барлық үш жауап үшін 2 балл қойылады, екі жауап үшін – 1 балл

2,4,6

6

1; 2; 3; 4

1
Реті маңызды емес

–8; –7; –6; –5; -4

7

A(–5), B(9)

1

K(–1), L(4)

|– 5 – 9|= 14, AB=14

1

|– 1 – 4|= 5, KL=5

8

немесе -0,25

1

немесе -0,3

1,5- 1,8 = -0,3

1

2,7- 2,8 = -0,1

-0,25+(-0,3) =

1

-0,3+(-0,1) =

0,55-0,25= -0,8

1

0,4-1,05= -1,45




Жалпы балл

20

Жалпы балл





БЖБ №2. 2-нұсқа

балл
















































































Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет