1 УПР. Укажите ряд слов, где только одушевленные имена существительные.
- снег, росток, медведь;
- кошка, стул, мороз;
- белка, ребенок, директор;
- задача, учебник, земля.
2 УПР. Укажите ряд слов, где только неодушевленные имена существительные.
- облако, жираф, столяр;
- незнакомец, волшебник, фея;
- язык, лодка, талант;
- немец, балет, гармонь.
3 УПР. Запиши имена существительные в три столбика по родам: ( м.р; ж.р; с.р;)
Ж: рыбалка,парта, кепка, опушка,
М: жук, жир, водопад, воздух, башмак, море, живот, катер, автор, ворчун, костёр, огурец, айсберг, галстук, корабль, кровать,
С: дело, эхо,кресло,серебро, окошко, окно, яблкок, эскимо
Жук, дело, жир, водопад, эхо, воздух, рыбалка, башмак, море, живот, кресло, серебро, катер, окошко, автор, парта, окно, кепка, солнце, опушка, ворчун, костёр, огурец, яблоко, айсберг, эскимо, галстук, корабль, кровать!
4 УПР. Вставьте вопросительные слова "кто" или «что». Прочитайте вопросы и ответы, обратите внимание на интонацию.
Модель:
___________ это? - Это Антон. Кто это? - Это Антон.
Кто___________это? Это поэт.
Что___________это? Это дом.
Кто___________это? Это кот.
Что___________это? Это вода.
Кто___________это? Это Анна.
Что___________это? Это дата.
Кто___________это? Это папа.
Кто___________это? Это мы.
Кто___________это? Это мама.
5 УПР. Мой? Моя? Моё?
1.______________моя бумажка
2.______________мой календарь
3. _____________ мой кровать
4. ______________моё кресло
5. ______________ мой карандаш
6. ______________моя линейка
7. _____________моя точилка
8. ______________моё число
9. ______________мой пенал
10. ________________ моё яблоко
11. _________________мой учебник
Упражнение 6. Ответьте на вопросы по модели.
Модель: Чей это учебник? – Это мой учебник.
1. Чей это словарь? Это мой 2. Чья это книга? Моя книга 3. Чьё это письмо? Это моё письмо 4. Чей это класс? Это мой класс 5. Чья это сестра? Моя сестра6. Чьё это окно? Моё окно
Достарыңызбен бөлісу: |
