Басты бет



72208 +3804, +0
docpraktikum proektirovanie is1238 kb.
docxмәдени мұра эссе15 kb.
pdfPotato (1)4642 kb.
docxикт23 kb.
docҰзақ мерзімді тәжірибе кезіндегі мектептің даму процесі және өзг-emirsaba.org121 kb.
pdfЗАТ МӨЛШЕРІ.СТЕХИОМЕТРИЯЛЫҚ ЗАҢДАР.ЗАТ МАССАСЫНЫҢ САҚТАЛУ ЗАҢЫ,ЗАТ МАССАСЫНЫҢ САҚТАЛУ ЗАҢЫНА С10770 kb.
pdfMENSCHEN A1 1 ARBEITSBUCH19517 kb.
pptxҚалдықсыз өндіріс5128 kb.
pptx1курс 4тема596 kb.
doc«Бастауыш мектепте аза тілін о ыту дістемесі» п ні119 kb.
Білім алушыларға арналған пән силлабусы пән туралы ақпарат Пәннің атауы «Стилистика»Білім алушыларға арналған пән силлабусы пән туралы ақпарат Пәннің атауы «Стилистика»
Сіздің қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі: (АБ1+АБ2)  0,6 + емт  0,4
48,47 Kb. 3
оқу
2 рН7-ден төмен ерітінділер не деп аталады2 рН7-ден төмен ерітінділер не деп аталады
Ерітінділердегі сутек иондарының концентрациясын немесе сутек иондарының белсенділігін сипаттайтын шама?
413,86 Kb. 1
оқу
Биотехнология салаларының қиындықтарыБиотехнология салаларының қиындықтары
0,89 Mb. 1
оқу
Қола дәуіріндегі ҚазақстанҚола дәуіріндегі Қазақстан
Ботай мәдениеті Көкшетай облысының Ботай бекеті жанындағы қоныстың атымен аталады
133,15 Kb. 4
оқу
Дәріс №3 тақырыбы: химиялық заттардың табиғи ортадағы айналымының химиялық негіздеріДәріс №3 тақырыбы: химиялық заттардың табиғи ортадағы айналымының химиялық негіздері
Заттардың бір ортадан екінші ортағА Өту процестеріне арналған заттардың физикалық-химиялық Қасиеттері негізінде белгілі бір сыртқы жағдайларда заттардың концентрациясының сандық бағасын беруге мүмкіндік беретін математикалық теңдеулер бар
167,32 Kb. 6
оқу
Дәріс 1 Тақырып: КіріспеДәріс 1 Тақырып: Кіріспе
Биология ғылымдарының кандидаты, доцент м а. А. Т. Мамурованың "Арнайы практикум" курсынан дәрістік материалдары
Практикум 1,29 Mb. 107
оқу
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру Академиясы Әлемдік педагогикалық ой санаҚазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру Академиясы Әлемдік педагогикалық ой сана
Хх ғасыр педагогикалық ой-пікірлер антологиясы
0,72 Mb. 160
оқу
Разработка «кодекса правил» для педагогов, работающих в условиях инклюзивного образованияРазработка «кодекса правил» для педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования
Понятие о профессиональной компетентности педагога в условиях инклюзивного образования
Доклад 14,73 Kb. 1
оқу
Сборник упражнений по практической грамматике английского языка и сопровождается кратким грамматическим справочником. Цель пособия развить навыки использования неличных форм английского глаголаСборник упражнений по практической грамматике английского языка и сопровождается кратким грамматическим справочником. Цель пособия развить навыки использования неличных форм английского глагола
Сборник упражнений 0,8 Mb. 61
оқу
Разработка «кодекса правил» для педагогов, работающих в условиях инклюзивного образованияРазработка «кодекса правил» для педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования
Тема: Разработка «кодекса правил» для педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования
Доклад 68,41 Kb. 5
оқу
И. Алтынсарина инклюзивті білім беру жағдайында қызмет ететін мұҒалімдердің КӘсіби қҰзіреттіліктеріне қойылатын талаптарды дайындауИ. Алтынсарина инклюзивті білім беру жағдайында қызмет ететін мұҒалімдердің КӘсіби қҰзіреттіліктеріне қойылатын талаптарды дайындау
Реферат 187,54 Kb. 10
оқу
«День труда»«День труда»
Химия-Биология хб-201 тобы студенттері Нурекенова Айгуль Ныгметулловна басшылығымен «Еңбек күні» тақырыбында топ сағатын өткізді
Руководство 7,07 Kb. 1
оқу
Ѵі-х ғасырларда Қазақстан жеріндегі алғашқы феодал- дык мемлекеттер КөнеѴі-х ғасырларда Қазақстан жеріндегі алғашқы феодал- дык мемлекеттер Көне
Солардың бірі түрік тайпасы. Түрік деген ат алғаш рет 542-ші жылы аталады. Қытайдың
5,82 Mb. 1
оқу
I тарау. Арнайы педагогиканың жалпы теориялық негіздері дәріс №1-4 Арнайы педягогиканың жалпы негіздері ЖоспарыI тарау. Арнайы педагогиканың жалпы теориялық негіздері дәріс №1-4 Арнайы педягогиканың жалпы негіздері Жоспары
Негізгі түсініктер: арнайы білім беру, кемтар бала, мүмкіндіктері шектеулі бала, түзету, толқықтыру, оңалту, қоғамға қосу
3,78 Mb. 98
оқу
Сабақтың сұрақтары: Саптық және жорықтық қадам. Қозғалыстағы бұрылыстар. 1 оқу сұрағыСабақтың сұрақтары: Саптық және жорықтық қадам. Қозғалыстағы бұрылыстар. 1 оқу сұрағы
«Адыммен қозғалыс жасау минутына 95-105 адым қарқынымен жүзеге асырылады. Адымның ұзындығы – 60-70 см.»
Сабақ 77 Kb. 1
оқу
«Бекітемін» Келісімімен«Бекітемін» Келісімімен
Алматы облысы білім басқармасының талғар ауданы бойынша білім бөлімі" мемлекеттік мекемесінің "№39 жалпы білім беретін орта мектеп" коммуналдық мемлекеттік мекемесі
97 Kb. 3
оқу
1. Жүйелер теориясының негізгі элементтерін нақтылап көрсетіңіз. Жүйенің қасиеттерін атаңыз және әр қасиетіне сипаттама беріңіз1. Жүйелер теориясының негізгі элементтерін нақтылап көрсетіңіз. Жүйенің қасиеттерін атаңыз және әр қасиетіне сипаттама беріңіз
Жүйе – бұл бір-бірімен байланыста және қатынаста бола отырып, бүтіндей бірлікті құрайтын элементтердің жиынтығы. Кез келген жүйені ішкі жүйелерге, ал ішкі жүйені жүйенің ең кіші деңгейі -элементтерге бөлуге болады
2,1 Mb. 28
оқу
Талаптарды дайындауТалаптарды дайындау
Реферат 209,11 Kb. 10
оқу
Реферат тақырыбы: «Белгісіз жылдар» кезеңі. 1652-1680 жж. Сайрам соғысыРеферат тақырыбы: «Белгісіз жылдар» кезеңі. 1652-1680 жж. Сайрам соғысы
«Қандай батырлығы үшiн ақын-жыраулар жырға қосқан», «Сайрам соғысы деген қандай соғыс» деген заңды сұрақтар туады. Сайрам соғысы туралы тарихи кiтаптарда өте аз жазылған немесе жазылған тарихи деректер ұлтымыз Ресей империясының қыспағында тұншығып күн өткерген
Реферат 19,47 Kb. 2
оқу
Тренерге кері байланыс жасау үшін осы тапсырманы жүктеңізТренерге кері байланыс жасау үшін осы тапсырманы жүктеңіз
Бөлімшенің толық көрінісіне 1-2 тапсырма ұсыныңыз. Әр түрлі дереккөзден алынған қандай күрделі деректерді немесе ақпаратты дәлелдер келтірумен
0,54 Mb. 1
оқу
СөЖ – 1 Орындаған: Тұрсынғазы Ұлжалғас,202-топ Тексерген: Нұржанова БотагөзСөЖ – 1 Орындаған: Тұрсынғазы Ұлжалғас,202-топ Тексерген: Нұржанова Ботагөз
Сөздердің мағына жағынан дамуын семасиология тексереді. Семасиологияның мәнді қызметі әсіресе түсіндірме сөздіктерді жасағанда айқын байқалады. Мұнда сөздің негізгі, қосымша және туынды мағыналары тарихи даму турғысынан алып сараланады
94,4 Kb. 1
оқу
Этнос” деген түсінікті (яғни халық, тайпа, ұлт т б.) тарихи қалыптасқан, адамдардың тұрақты тобыЭтнос” деген түсінікті (яғни халық, тайпа, ұлт т б.) тарихи қалыптасқан, адамдардың тұрақты тобы
Олар туралы шығыс және европа халықтарының тілдерінде жазылған деректер де баршылық Шығыстанушылардың бірнеше ұрпақтары да этникалық тарихты зерттеумен айналысып, көп еңбек сіңірді
37,8 Kb. 6
оқу
Зертханалық сабақтарды орындаудың әдістемелік нұсқауы №1 зертханалық жұмысЗертханалық сабақтарды орындаудың әдістемелік нұсқауы №1 зертханалық жұмыс
Тәжірибеге қажетті ыдыстар, құрал-жабдықтар мен реактивтерді дайындап алғаннан кейін жұмысты бастауға болады
Сабақ 8,67 Mb. 23
оқу
Тапсырма №1. (6) Бір жауапты тест тапсырмаларыТапсырма №1. (6) Бір жауапты тест тапсырмалары
422,04 Kb. 1
оқу
Предмет юриспруденции это вопросы права и справедливости, аПредмет юриспруденции это вопросы права и справедливости, а
Гуго Гроций (1583–1645) – выдающийся голландский юрист и политический мыслитель, один из основателей раннебуржуазного учения о государстве и праве, рационалистической доктрины естественного и международного права Нового времени
62 Kb. 4
оқу
«Қазақ хандығының XVI-XVII ғасырлардағы дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау (Уақыты-20 минут, ұпайы-15) І. Жабық тапсырма. « Қазақ сұлтандарының билік жүргізуі хижраның 870 ж. (1465-1466 жж.) басталды»«Қазақ хандығының XVI-XVII ғасырлардағы дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау (Уақыты-20 минут, ұпайы-15) І. Жабық тапсырма. « Қазақ сұлтандарының билік жүргізуі хижраның 870 ж. (1465-1466 жж.) басталды»
«Қазақ сұлтандарының билік жүргізуі хижраның 870 ж. (1465-1466 жж.) басталды»,-деп жазылған ортағасырлық тарихи шығарманы көрсетіңіз
22,58 Kb. 2
оқу
Введение в педагогическую аксиологиюВведение в педагогическую аксиологию
Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 — Педагогика и психология
120,54 Kb. 6
оқу
Тұрақты немесе периодты түрде қауіпті болатын қабатТұрақты немесе периодты түрде қауіпті болатын қабат
94,53 Kb. 24
оқу
Мен, Сағындықова Айбаршын еп-22-3к4 студентіМен, Сағындықова Айбаршын еп-22-3к4 студенті
13,54 Kb. 1
оқу
Я будущий специалист!Я будущий специалист!
Здравствуйте! Меня зовут Рустамуоы Данияр, я студент Карагандинского высшего политехнического колледжа, будущий техник-технолог. Обучаюсь на 4 курсе специальности «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых»
16,13 Kb. 1
оқу





©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет