12 лекция тақырыбы. Туристік жұмыс. Денсаулық және спорт күндері
жүктеу/скачать 17,1 Kb.
|
лек12
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытудың техникалық құралдары
- Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі (20 ұпайға дейін). Сұрақтар
- БӨЖ және БОӨЖ тапсырмалары (30 ұпайға дейін). Денсаулық және спорт күндерін ұйымдастырудың маңыздылығы. Пайдаланылған әдебиеттер: Негізгі
|
№12 лекция тақырыбы. Туристік жұмыс. Денсаулық және спорт күндері. 1.Туристік жұмыс. 2.Денсаулық және спорт күндері. Мектептегі әртүрлі нысандардағы туристік жұмыс балалардың белсенді демалуының құралы ретінде адамның табиғи қозғалыстарының негіздерін қалыптастыру мәселелерін шешеді (жүру, жүгіру, секіру, өрмелеу, өрмелеу, лақтыру), оқушыларды лагерь өмірінің қызықты жағдайларына үйретеді. Туристік жорықтар мен саяхаттар таза ауада белсенді қозғалыс түрлерімен бірге жүреді. Олар мектеп оқушыларының денесінің қатаюына, жұқпалы ауруларға төзімділігін арттыруға ықпал етеді. Туризмнің тәрбиелік міндеттерді шешуде үлкен мүмкіндіктері ашылады. Осылайша, мектеп оқушыларымен педагогикалық жұмыста туризм дене тәрбиесінің құралы мен әдісі ретінде қарастырылады. Дене тәрбиесінің құралы ретінде ол студенттерді кеңінен моториканы дайындауға, физикалық қасиеттерді жан-жақты дамытуға бағытталған. Дене тәрбиесі әдісі ретінде туризм (туристік жұмыстың көптеген формаларында) оқушылардың әртүрлі жас топтарындағы дене тәрбиесінің жалпы мәселелерін толық шешуге ықпал етеді. Сондықтан туризм әр мектептегі дене тәрбиесі процесінің ажырамас бөлігі болуы керек. Туристік жұмысты ұйымдастыру кезінде, ең алдымен, студенттермен туристік жорықтар, экспедициялар мен экскурсияларды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі нұсқаулықты оқып шығу керек. Жаяу туризмді ұйымдастыру үшін жорыққа дайындық пен өткізудің келесі схемасы ұсынылады. Денсаулық және спорт күндері бірінші кезекте сауықтыру бағытына ие болуы, оқушылардың қозғалыс режимін арттыруға ықпал етуі тиіс. Денсаулық және спорт күні бағдарламасына мыналар кіреді: 1) жылжымалы және спорттық ойындар; 2) "үміттердің басталуы" бағдарламасы бойынша жарыстар; 3) үздік жүгірушіге (қысқа және орта қашықтықтар), секірушіге, лақтырушыға ашық старттар; 4) дене шынықтыру және спорттық ойын-сауықтар, аттракциондар; 5) жергілікті жердегі ойындар, радиалды туристік ойындар мектеп алаңында жиналу орны бар жорықтар; 6) көрнекі спорттық қойылымдар. Айына бір рет денсаулық және спорт Күндерін ұйымдастырады. Ең жақсы уақыт-сенбі немесе жексенбіде күннің екінші жартысы. Оқушылар оларды дайындауға және өткізуге белсенді қатысады. Мектептегі дене шынықтыру ұжымы дене шынықтыру мұғаліміне: спорт нұсқаушылары мен төрешілеріне, дене шынықтыру ұжымы Кеңесінің мүшелеріне (бұқаралық дене шынықтыру жөніндегі комиссия және спорттық іс-шаралар жөніндегі комиссия) көмек ретінде актив тағайындайды. Бұл іске мектептің барлық мұғалімдері қатысады. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі денсаулық пен спорт күнін дайындауда және өткізуде активтің барлық жұмысын шебер үйлестіруі керек. Денсаулық және спорт күнін өткізудің тағы бір мүмкіндігі бар. Бұл жағдайда мектеп кеңесінде мектептегі сабақ күніне бір сабаққа көбейту туралы мәселе шешіледі. Осылайша, бір апта ішінде" үнемделген " уақыт таңертеңнен бастап кез-келген күні денсаулық пен спорт күнін өткізуге бөлінеді. Денсаулық және спорт күні барлық сыныптар үшін бір уақытта немесе 1-4, 5-8, 9-11 сыныптар үшін бөлек өткізіледі. Оның ұзақтығы бастауыш мектеп оқушылары үшін 3 сағаттан, орта сыныптар үшін – 4 сағаттан, жоғары сыныптар үшін – 4-5 сағаттан аспауы тиіс. Денсаулық және спорт күнін өткізу туралы оқушылар мен мұғалімдер, оқушылардың ата-аналары, оқушылардың қоғамдық ұйымдары дер кезінде хабарлануы қажет. Бұл ретте белгіленген бағдарламаны жүзеге асыруда мектеп қызметкерлерінің өзара іс-қимылын нақты жолға қою маңызды. Көбінесе бұл функцияны мектеп директоры мегафон немесе мектепішілік радио микрофонын қолдана отырып алады. Оқытудың техникалық құралдары: слайдтар, презентациялар. Лекцияны оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері: проблемалық оқыту технологиясы, дамыта оқыту технологиясы. Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі (20 ұпайға дейін). Сұрақтар: 1.Туристік жұмыс. 2.Денсаулық және спорт күндері. БӨЖ және БОӨЖ тапсырмалары (30 ұпайға дейін). Денсаулық және спорт күндерін ұйымдастырудың маңыздылығы. Пайдаланылған әдебиеттер: Негізгі: 1. Организация и методика учебного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в вузе, Учебное пособие, Алматы, Қазақ университеті 2020, Г.Б. Мадиева 2. Аймақтық ерекшелік сипаты ескеріліп мектеп оқушыларына дене мәдениетінен білім берудіңм педогогикалық үлгісі, монография, Түркістан 2017, Б.Қ.Мухамеджанов., Б.М.Баймуханбетов 3. Болошақ жаттықтырушы-оқытушылардың ұйымдастыру-әдістемелік құзіреттілігін қалыптастыру әдістемесі, оқу құралы, Түркістан 2015, Б.Қ. Мухамеджанов., Б.С.Омаров 4.Спортты басқару және ұйымдастыру, Оқу құралы, Түркістан 2019, К.Д.Баетов., Б.К.Баетов., Д.М.Баетов Қосымша: Тайжанов С., Қарақов А. Дене тәрбиесі / 1-кітап. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық. – Алматы: Эверо, 2019. – 368 б. Тайжанов С., Қарақов А. Дене тәрбиесі / 2-кітап. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық. – Алматы: Эверо, 2019. – 340 б. Тайжанов С., Қарақов А. Дене тәрбиесі / 3-кітап. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық. – Алматы: Эверо, 2019. – 346 б. Тайжанов С., Қарақов А. Дене тәрбиесі / 4-кітап. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық. – Алматы: Эверо, 2019. – 290 б. жүктеу/скачать 17,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|