Қалыптастырушы бағалау
Жұптасқан оқушылар бір-бірін тапсырма орындау белсенділігіне қарай «Жұлдызшалар» әдісі арқылы бағалайды.
|
Интерактив-ті тақта
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
|
Топтық жұмыс
«Ойлан, топтас, бөліс» әдісі
Оқушылар 2-тапсырма бойынша ең алдымен өзара топтық талқылау жасайды. Содан кейін кестені топтық талқылаудың қорытындысы бойынша ауызша жауап береді.
|
2-тапсырма
Төмендегі кестеде сауалнама берілген. Сауалнамаға ауызша жауап дайында.
Дескриптор
Кесте бойынщша топтық талқылау жүргізеді.
Кестедегі сауалнамаға ауызша жауап береді.
|
Қалыптастырушы бағалау
Топтағы оқушылар бір-бірін тапсырма орындау белсенділігіне қарай «Жұлдызшалар» әдісі арқылы бағалайды.
|
Интерактив-ті тақта
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
|
Жеке жұмыс
Белгілі уақыт режімінен артық Интернетте жұмыс істеудің қандай зияны бар?
Интернет қауымдастықтарына мүше болудың қажеттілігі бар ма? Дәлелді мысал келтір.
Жай тілдесу мен Интернетте тілдесудің қандай негізгі үш айырмашылығын атай аласың?
|
Дескриптор
Бір сұраққа жауап береді.
Екі сұраққа жауап береді.
Үш сұраққа толық жауап береді.
|
Қалыптастырушы бағалау
Оқушылар сұраққа жауап беру белсенділігіне қарай өзін-өзі «Жұлдызшалар» әдісі арқылы бағалайды.
|
Интерактив-ті тақта
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
7 мин.
|
