Дербес жұмыс. Бағалау Төмендегі сұрақ бойынша әрбір оқушы өз ойымен дербес бөліседі.
Мақсаты: Файлдармен жұмыс жасаудың маңыздылығын бағалайды.
Қ.Б
1-10
Оқулық
Интерактивті тақта
Слайд
Сабақтың соңы
Сабақты бекіту Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай,өз түсінгенін, пікірін,өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Қ.Б
1-10
Үй тапсырмасы
Үй тапсырмасы 1.Мына заттардың: көміртектің бір атомы мен оттектің екі атомынан тұратын көмірқышқыл газының, бір атом азот пен үш атом сутектен тұратын аммиак молекуласының химиялық формуласын құрастырып, салыстырмалы молекулалық массасын есептеңдер?
Сабақтың соңы
7 мин.
Рефлексия
Сабақты бекіту (Ұ) «Өрмекші торы» әдісі Бұл әдіс арқылы оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, білгендерін бір-біріне жіпті ұзатып беру арқылы, сұрақ қойып, келесі оқушы жауап беріп, ары қарай өзі қалаған оқушыға сұрақ қоя отырып, өрмекші торы тоқылады.
Таңдауды ұйымдастыру алгоритмі дегеніміз не?
Күнделікті өмірден таңдау алгоритміне жататын қандай мысалда келтіре аласың?
Сөздікті пайдаланып, таңдау алгоритмін ұйымдастыру қалай жүзеге асырылады?
