«№19 жббм» (білім беру ұйымының атауы) Қысқа мерзімді (сабақ)



Дата01.02.2023
өлшемі29,41 Kb.
#64299
түріСабақ
Байланысты:
26.01.23 ҚМЖ 9-сынып (копия) (копия)


___________ «№ 19 ЖББМ»_______________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары



Бөлім:

VII Бұқаралық ақпарат құралдары

Педагогтің аты-жөні:

Жанболатқызы Әсел

Күні:

26.01.2023

Сыныбы: 9

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы:

Б. Майлин

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.4.1 Автор стильіне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жасау



Сабақтың мақсаты:

Барлығы: кітаппен жұмыс жасай алады,сұрақтарға жауап береді,жоспар құрады.
Көпшілігі: мақсатқа сәйкес жоспар құрады,өзі пікірін дәлелдеп эссе жазады.
Кейбірі: күрделі жоспар құрады,эссе құрылымын сақтап жазба жұмысын орындайды.

Сабақтың барысы:

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.



Жаңа тақырып бойынша

Автор өмірімен танысады,, сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор: Жалпы –
2 балл.
-тапсырманы орындайды.



Оқулық

Пікірталас



2 топқка бөлініп жеке-жеке сұрақтарға жауап беру керек



Дискриптор: Жалпы – 3 балл – тапсырманы орындайды

Пікірталас

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«БББ» әдісі

Білемідім

Білдім

Білгім келеді












Үй тапсырмасы:
Б.Майлин

Жеке жұмыс:
Бұрын білген, сабақта білген және білгісі келетін ақпараттар туралы айтады.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!


Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.





Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау



«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.



«Мадақтау сөз» әдісі. 1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет