психологиялық - медициналық - педагогикалық консультация ата – аналар келісімі бойынша диагностикалық орталықтар
13Ауызша және жазбаша сөйлеуіндегі кемістіктерді түзету қызметін атқаратын мекеме: оңалту орталықтары ПМПК
психологиялық - педагогикалық түзету кабиенттері
логопедиялық пунктер
14Арнайы мектептің негізгі мақсаты: әлеуметтік бейімдеу мен оңалту
бала тұлғасын жан –жақты дамыту білім, іскерлік және дағды жүйелерінің қалыптастыру
бала дамуындағы жетіспеушілктері түзету
кәсіби еңбекке дайындау
15Арнайы мектептің ерекше міндеті: еңбекке баулу және кәсіби бейімделу
оқушылардың ақыл ойын және дене тәрбиелеу
ойдың өзінділігін дамыту және таным іс - әрекетін белсендіру
даму кемістіктерін түзету , оңалту және әлеуметтік бейімдеу оқушылар тұлғасын дамыту
16Арнайы мектептегі жалпы басқару және жетекші қызметтерді атқарушы: ҚР білім және ғылым министрлігі
мектеп директордың орынбасары
ПМПК
мектеп директоры білім беру департаменті
17Тұлғаның даму кемістіктері ерекшелігін теңестіру процесі ие болатын бағыт: әлеуметтік
18Дамытып оқыту концепциясы негізінде Л.С.Выготскийдің енгізген теорясы: Дамудың жақын аймағы туралы ілім
19Мүмкіндігі шектеулі балалардың оқу процесін қабылдау ерекшеліктері Баяулығы, аз көлемі, шынайылықтан шеттеу немесе бұрмалап қабылдау
20Көмекші мектептердегі оқыту процесінің ерекшелігі: Оқытудың заттық-көрнекілік сипаты
21Жалпы білім беру жүйесінде үлгермейтін балалардың біраз бөлігін құрайтын аномальды балалар категориясы: Психикалық дамуы тежелген балалар
22Мүмкіндіктері шектеулі балалар 18 жасқа дейін дамуында психикалық немесе физикалық жетіспеушілігі бар
23Дамуында ауытқуы бар балалар… әр түрлі анализаторлардың әрекеті бұзылуы салдарынан болған психофизикалық дамуы тежелген балалар
