42Көру қабілеті зақымдалған балаларды оқыту түрлері Брайль бойынша
43Дамуында ауытқуы бар балалардың категориясында түзету жұмысының негізгі бағыты Көру қабылеті зақымданған балалар
44«Миопия» дегеніміз- Алыстан жақсы көре алмайтын
45Заттың бейнесі көздің торлы қабатының артында жинақталады- Жақыннан жақсы көре алмайтын жағдайда
46Мүлдем көрмейтін жағдайда байқалады- Көру қабілетінің жойылуы
47Көру қабылеті бұзылғанға жатпайды- Нашар еститін балалар
48Амблиопияның келесі түрі болмайды- психикалық
49 «Вербализм» деген- Сөздер мазмұнын түсінбеушілік
50Мүмкіндіктері шектеулі балаларға коррекциялық, психологиялық-педагогикалық көмектің жаңа формаларын көрсететін мекемелер- Реабилитациялық орталық
51Тірек-қимылы бұзылған балаларда басқарушы ауытқу — Қимыл қозғалысының бұзылуы
52Коррекциялық педагогиканың негізгі мақсаты қандай? 53Коррекциялық педагогиканың обьектісі: 54Дамуы мен мінез құлқында кемшілігі бар баланы педагогикалық түзету проблемасы бойынша төмендегілердің қайсысы айналысты? 55Латын тілінен аударғанда адаптация қандай мағынаны білдіреді? 56В.В.Лебединский дизонтогенездің неше түрін бөліп көрсетті? 57Эмоциялық селқостық, енжарлық түрі 58Агнозия дегеніміз...... 59Дизартрия.... 60Дисфония.... 61Дислалия .... 62Алалия.... 63Адамның басқалар реакциясына объективті баға беріп, өз әрекетін байқастыру қабілеттеінен айрылу жағдайы 64Психикалық жүйке жүйесі иелеріне тән деген көзқарас қай шеңберде дамиды? 65Нашар көретіндер мен соқырлардың психологиялық дамуын төмендегілердің қайсысы зерттейді? 66Тілінде кемістігі бар балаларды зерттейтін ғылым? 67Баланың өз тұлғасын жетілдіруге арналған саналы әрекеті: