Байланысты: Основные научные принципы психологии как науки
1. Введение
2. Основная часть
2.1. Общие принципы психологии
2.2. Принципы интегративной психологии
2.3. Методологические принципы психологической науки
3. Заключение
4. Список литературы
Введение Принципы психологии – это исходные положения, определяющие понимание сути и истоков психики людей, особенности ее формирования, развития, механизмы функционирования и формы проявлений, способы подхода к ее изучению и изменению. Принципы аккумулируют в себе основные закономерности и законы, действующие в сфере психического. Выявление и формулирование принципов – результат длительных исследований специалистами психического, духовного. В этом смысле разнообразие подходов к пониманию психического объясняется многообразием психологических школ, своеобразием философских позиций, пристрастий психолога-исследователя. Большой вклад в разработку принципов психологии внесли философские науки, а также физиология, педагогика, социология, экономика, политология, этика, эстетика. Все эти науки изучают относительно самостоятельные сферы жизни и деятельности людей, оказывающие влияние на формирование и развитие их психики. Важно понимать, что законы, действующие в этих сферах, обладают относительной самостоятельностью, хотя и испытывают взаимовлияние на особенности своего проявления. Так, по поводу взаимодействия законов социальной жизни и биологии человека А. Н. Леонтьев заметил: то, какая пища попадает в желудок человека, обусловлено социальными обстоятельствами, но процесс пищеварения происходит по законам физиологии.Опираясь на философские, естественнонаучные и другие научные основы, отечественная психология сформулировала ведущие методологические принципы, определяющие ее позиции в понимании психического.
Нахождение и формулирование принципов – это результат специальных и зачастую достаточно долговременных исследований, проводимых специалистами психического и духовного.Значительный и в своем роде определяющий вклад в разработку данных принципов психологической науки внесли изучения в области философии, и, в первую очередь, разработка главного вопроса философии, общих законов диалектики, ведущих категорий философии (числа, качества, меры, случайности и необходимости, следствия и причины, содержания и формы, истины и критериев истины, развития, движения, категории материи, взаимосвязи, идеального и материального), теории познания и проч. В данном смысле плюрализм используемых подходов к сознанию психического, разноплановость психологических школ в сильной степени разъясняются своеобразием философских позиций, а также пристрастий исследователя психологии.Ощутимое влияние на понимание психического и последующую разработку окончательных основных принципов психологии оказали физиологические науки и, в первую очередь, физиология мозга и физиология ВНД.К прочим наукам, которые оказали влияние на понимание психического, его истинных истоков и очевидного своеобразия, в основном, можно отнести следующие дисциплины: педагогику, социологию, экономику, этику, политологию, эстетику, юриспруденцию. Абсолютно все эти науки занимаются изучением относительно самостоятельных областей жизни, а также деятельности человека, которые влияют на формирование и развитие психики человека.Законы, которые действуют в данных сферах, имеют относительную самостоятельность, хотя, при этом, и испытывают взаимное влияние на некоторые особенности собственного проявления. Это действительно важно осознавать при учете взаимного действия законов психологии, а также социальной сферы жизни и деятельности человека, закона его биологии. Так, относительно взаимодействия законов социальной жизни и биологии людей А.Н. Леонтьев отметил: то, какая именно еда попадает в человеческий желудок, обусловлено социальными обстоятельствами, жизненными условиями и прочим. Но сам процесс пищеварения, переработки еды в желудке осуществляется согласно законам физиологии пищеварения. И становится очевидным, что качество, состав и размер пищи, попадающей в человеческий желудок, может значительно повлиять на дальнейшее проявление законов физиологии пищеварения, привести к определенным нарушениям во всем организме, в нервной системе, а также к своеобразию формирования и дальнейшего проявления человеческой психики