2.2 ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Тәрбие жұмысы біртұтас тәрбие бағдарламасы негізінде жүзеге
асырылады. Бағдарлама жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде
адал азаматты тәрбиелеуді көздейді. Білім беру ұйымдарының барлық тәрбие
жұмысының мазмұнында ұлттық мүдде, ар-ұят, алғыс айту, ілтипат, талап
сияқты құндылықтар көрініс табуы қажет.
Білім беру ұйымдарында білім алушыларды тәрбиелеу ісі:
- оқу пәндерінің мазмұны;
- сынып сағаттары мен тәрбиелік іс-шаралар;
- сыныптан тыс іс-әрекеттер мен қосымша білім беру (үйірмелер, клубтар,
секциялар, факультативтер және т.б.) арқылы жүзеге асырылады.
1. Оқу пәндері шеңберінде:
−
сабақ тақырыбының тәрбиелік мәнін ескеру және оның сабақ барысында
жүзеге асырылуын қамтамасыз ету;
−
бастауыш сынып пәндері апталығын жоспарлау мен өткізуде ортақ
тақырыптардың әлеуетін ескеру;
−
орта және жоғары сыныптарда пән апталықтарын жоспарлау мен
өткізуде жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды қалыптастыруға назар
аудару қажет.
Күнделікті сабақтың қысқа мерзімді жоспарларын әзірлеуде Мемлекеттік
жалпыға міндетті білім беру стандартында берілген жалпы білім беру
мазмұнының базалық құндылықтары мен жалпыадамзаттық және қазақ
халқының ұлттық құндылықтарын кіріктіру ұсынылады. Мысалы, Қазақстан
тарихын оқытуда еліміздің ұлттық мұрасы мен мәдениетіне құрметпен қарауды
дәріптеу немесе әдебиетті оқыту барысында шығармаларды талдау арқылы
жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға басымдық беру, географияны
оқыту барысында табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарау және табиғи
ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдану еліміздің тұрақты дамуы үшін маңызды
екендігін дәріптеу ұсынылады.
Педагогтер сабақ мақсатының пәндік мазмұнын ғана емес, сол оқу мақсаты
Оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы негізгі басымдықтар – білім
