Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы, 2006 ж. 1 наурыз
Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев. «Еркін елдің ертеңі –кемел менен кенен ғылымда» Астана, Қазақстан Республикасы білім және ғылым қызметкерлерінің ІІІ съезінде сөйлеген сөзі
Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. –М., 1995
Н.А.Морева. Основы педагогического мастерства. –М.,2006.
Статистический ежегодник Казахстана 2007-2008. – Стат. сборник /Под ред. А.А.Смаилова. – Алматы, 2008.-155-156б.
Назарбаев Н.А. Стратегия развития Казахстана до 2030 года: Послание Президента народу Казахстана. – Алматы, 1997.
Конституция Республики Казахстан. – Алматы, 1997. 48-с.
Сарбасова Т.С. Білім беру модернизациясының әлемдік тәжірибесі және оқытудың интерактивті әдістері. – Алматы, 2006. 87б.
Амангелді Ә. Қазақ мектебі нашар оқыта ма?// Алматы ақшамы. 9-қазан. 2008.
Әбдіманапов С. Білім мен ғылымға жаңа серпіліс.// Егемен Қазақстан. 5-қараша. 2006.
Балықбаев Т. Тест тапсыруды түсініп болдық па?// Егемен Қазақстан. 1-маусым. 2004.
Айғамұлы Е. Білім саласына ұлттық бағдарламаның қажеттігі.// Ана тілі. 1-сәуір. 2004.
Әлқожаева, Н.С.Әлеуметтік- педагогикалық практиканы ұйымдастыру жолдары: оқу-әдістемелік нұсқау/ Н.С. Әлқожаева, Ұ.Б. Төлешова. - Алматы: Қазақ университеті, 2009.- 24 б.
Әлқожаева, Н.С. Жоғары мектептің оқу үрдісіндегі жаңа педагогикалық терминоло-гияларды қолдану: оқу құралы / Н.С. Әлқожаева, Ұ.Б. Төлешова.- Алматы: Қазақ университеті, 2009.- 126 б.
Жадрина М.Ж., Муканова С.Д. Рекомендации к разработке общеобразовательными учебными заведениями рабочих учебных планов. – Алматы, КАО им.Ы.Алтынсарина, 2005.
Муканова С.Д. Проектирование рабочих учебных планов профильного обучения в 10-11 классах общеобразовательных учебных заведений. — Алматы: РОНД, 2005.
Қазақстан Республикасы мектептерінде бағдарлы оқытуды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар. Қонақова К.Ө. және т.б. – Алматы, 2006. 32 б.
Профильное обучение в школе: содержание образования вариативного компонента учебного плана. – Алматы, КАО им.Ы.Алтынсарина, 2007.
Методика ведения педагогического эксперимента в школе //Современная образовательная парадигма: проблемы и пути решения. Материалы международной научно-практической конференции 23-24 ноября 2006 г. В 2-х т. -Актобе: ОблИПКиПК, 2006. - Т.1. - С. 180-183.
Организация педагогического эксперимента в школе. Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров в условиях модернизации системы образования, ориентированной на конкурентоспособность. Материалы международной научно-практической конференции. 8 декабря 2006г. В 2-х ч. -Усть-Каменогорск: Восточно-Казахстанский ОблИПКиПРО, 2006. - 4.1. - С. 87-90.
Технологизация учебного процесса на основе синергетического подхода "Управление организациями образования на основе синергетического подхода. Материалы международной научно-практической конференции (11-12 мая 2006
г.). - Алматы, РИПК СО, 2006. -С. 284-288.
Организация индивидуализации обучения в личностно ориентированных технологиях. Материалы международной научно-практической конференции. 19-20 мая 2006 г. - Актобе, КазГЮА, 2006. - С. 159-166.
Жумадилова А.С. Международное сотрудничество Республики Казахстан в сфере образования. 1991-2001. Автореферат кандидатской дисс. - Алматы, 2004.
Шамова Т.И.Активизация учеников школьников. -М., 1982., Караев Ж.А. Активизация познавательной деятельности учащиеся в условиях применения компьютерной технологии обучения. Афтореферат докторской дисс. -Алматы, 1994.
Ирсалиев С. Этапы становления международного сотрудничества в области образования.// Вестник высшей школы. 1998. №6.; Мұхамедов М. Тең дәрежедегі ынтымақтастық. //Ақиқат. 1997. №5.;
Патшалық үлгіде білім алуға жолдама.// Болашақ. 2008. №2; Сапа белгісі соғылған білім.// Болашақ. 2007, №3.
Бордовский К.И. Исследование стратегий развития зарубежной системы высшего педагогического образования. М., 1996.
Аллак ж. Вклад в будущее: приоритет образования. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.;