Дәстүрлі емес сурет техникасымен сурет салу.
Қимыл-қозғалыс ойындары «Өз түсіңді табу», «Жасырынбақ», «Жалаушаны табу».
«Із кесушілер деген кімдер?» жетекші сұрақтар қою арқылы балалармен әңгімелесу.
Ертегіні немесе көркем шығарманы оқып беру.
«Із кесуші» мультфильмін көрсету.
05.06
«Аңдар мен аңщылар»
Альбомдар көру: «Аңдар», «Құстар», «Гүлдер»…
«Табиғатты қорғау» белгілерін дайындау.
Сурет салу: «Жайлаудағы төрт түлік», «Орман аңдары», «Менің сүйікті жануарым» және басқа тақырыптар (балалардың қалауын ескеру ұсынылады).
Құм және сумен тәжірибе.
Құрастыру «Аңдардың үйшігі».
Қоршаған ортаны қорғау бойынша жаднама құрастыру.
Қимыл-қозғалыс ойындары: «Аңды ізіне қарап таны», «Бақшадағы қояндар», «Қағып ал да ата» (доппен)
06.06
«Мейірімді достарым»
Аңдар мен үй жануарлары туралы кітап көрмесін ұйымдастыру.
Мысықтың өзіне күтім жасауын бақылау (жуыну).
«Ерте, ерте, ертеде» тақырыпқа сәйкес аудио ертегілер тыңдату, тыңдалған ертегінің мазмұнын айтқызу.
Сергіту сәтінде аңдар мен үй жануарларының қимыл-қозғалысын қайталауға құрылған жаттығулар жасау
07.06
«Саялы бақ»
«Біздің өлкенің ағаштары», «Балабақша ауласында қандай ағаштар өседі?», «Ағаштарды өрттен қорға!» тақырыптарында балалармен әңгімелесу.
Сурет, альбом, иллюстрацияларды қарау.
Орманға, саябаққа немесе балабақшаның табиғат бұрышына саяхат. Шығармашылық жұмысқа пайдаланылатын табиғи материалдарды жинау.
Ағаштарды бақылау, оларға күтім жасау.
Ағаштар туралы әңгімелер, өлеңдер оқып беру, жұмбақтар шешу.
Дидактикалық ойын: «Қай ағаштың жапырағы», «Тыңда да таны», «Қай ағаштың жемісі».
Ағаштардың суретін салу.
08.06
«Сыр сандық»
Таныс ертегі қойылымдарын сахналау.
«Ең үздік қойылым», ойдан шығарылған ертегі қойылымдары байқауын ұйымдастыру.
