Оқыту процесі-мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті

Оқыту процесі-мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті.

Оқытудың басты міндеттері:

• Оқушылардың танымдық белсенділігін ынталандыру
• Оқушылардың ғылыми білім, іскерлік, дағдыларын меңгеруіне керекті оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру.
• Ақыл-ойды, ұғымталдықты, қабілетті, дарындылықты дамыту.

Дидактика “Нені оқыту керек?”, “Қалай оқыту керек?” деген екі үлкен сұраққа жауап береді.

Дидактиканың міндеті-білім мазмұның, оқыту әдістерін және оқытуды ұйымдастыруды ғылыми тұрғыдан негіздеу

2. Дидактика және жеке әдістемелер

• Қазақстанда дидактикамен жеке пән әдістемесінің негізін салушылар:
• Ыбырай Алтынсарин орыс тілін қазақтарға үйрету курсының, оқу жоспарларының , бағдарламаларының авторы.
• Ахмет Байтұрсынов-қазақша оқыту әдістемесінің негізін салушы. “Оқу ана-тілінде жүргізілсін”-деген талапты бастаушы.
• Жүсіпбек Аймауытов (1890-1931) “Тәрбиеге жетекші” (1924) деген еңбегңн жазып, дидактикаға қазақ тілінде тұңғыш ғылыми анықтама берген.
• Мағжан Жұмабаев –Ол зейінді тәрбиелеу жолдарын көрсетті.