Балл
|
Мазмұнды түсіну және ашу деңгейі
|
Балл
|
Жазылым сапасы
|
5
|
Мәтінді өте жақсы түсінеді және тиісті мағыналарды аша біледі.
Тапсырманы орындау үшін материалды еркін қолданады.
Көтерілген мәселе бойыншаталқылау сұрақтарын жоғарғы деңгейде құрастырады.
|
5
|
Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен барлық заңдылықтарды сақтайды;
Сөз саптауы дұрыс, анда-санда мардымсыз қателерді жібереді.
|
4
|
Мәтінді жақсы түсінеді және тиісті мағыналарды аша біледі.
Тапсырманы орындау үшін материалды еркін қолданады.
Көтерілген мәселе бойыншаталқылау сұрақтарын орынды құрастырады.
|
4
|
Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен барлық заңдылықтарды сақтайды, кейде мардымсыз қателер жібереді;
Жалпы сөз саптауы дұрыс, анда-санда қате жібереді.
|
3
|
Мәтінді жеткілікті түсінеді және кейбір тиісті мағыналарды аша біледі.
Тапсырманы орындау үшін қажетті материал қолданғанымен, мәтіннің бөліктері өзара үйлеспейді.
Көтерілген мәселе бойыншақанағаттанарлық деңгейдегі талқылау сұрағын құрастырады.
|
3
|
Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен барлық заңдылықтарды сақтайды, кейде қателер жібереді;
Сөз саптауы дұрыс. Қателері байқалғанымен, түсініспеушілікті тудырмайды.
|
2
|
Мәтінді орташа түсінеді және кейбір тиісті мағыналарды ашады.
Мәтіннің ішкі реттілігі жоқ, тапсырманы орындау үшін қажетті кейбір материалдар қолданылған.
Көтерілген мәселе бойыншаталқылау сұрағын құрастыруда қиналады, қателіктер жібереді.
|
2
|
Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен барлық заңдылықтарды сақтауда ауытқушылық байқалады, жиі қателер жібереді;
Сөз саптауы нақты емес, кейде түсініспеушілікті тудырады.
|
1
|
Мәтінді аз түсінеді, мағыналарды ретсіз таңдаған.
Тапсырманы орындау үшін аз материал қолданылады. Көтерілген мәселе бойынша талқылау сұрағын құрастыра алмайды.
|
1
|
Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен барлық заңдылықтарды сақтауда қателер көп кездеседі;
Түсініспеушілікті тудыратын
қайталанып келетін қателер жиі кездеседі.
|
