Жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы: 40 минут
Оқылым – 15 минут
Жазылым – 25 минут
Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі
Балл саны:30
Тапсырмалар түрлері КТБ – көп таңдауды қажет ететін сұрақтар
ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
ТЖ – толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 компоненттен тұрады: Біріншісі –тыңдалым, айтылым және әдеби тіл нормаларын, екіншісі – оқылым және әдеби тіл нормаларын, үшіншісі –жазылым және әдеби тіл нормаларын тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
*Тапсырма
Қамтылатын мақсаттар
Тапсырмалар түрлері
*Тапсырмалар сипаттамасы
*Орындау уақыты, мин
Балл
1
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (мақала, интервью) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау;
9.1.6.1 қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау, орта көлемді монолог дайындау;
9.1.3.1 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Тапсырма жұппен орындалады. Оқушыларға тақырыпқа қатысты мәтіндер беріледі, оқушы жеке отырып тыңдайды.
Мәтіннің мақсатты аудиториясы мен көркемдегіш құралдарының рөлін талдайды. Көтерілген мәселені өмірлік мәселелермен байланыстырады.Коммуникативтік жағдаятқа сай сөздер мен тіркестерді орынды қолданып, диалогке қатысады, ойын анық жеткізеді.Тыңдаушы жұбы мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қояды, көтерілген мәселені талдайды. Дәл осылай екінші оқушы тапсырманы қайталайды. Бағалау әр оқушыға жеке-жеке қойылады.
Тыңдалым мен айтылым сабақтан тыс, қосымша уақытта өткізіледі (әр білім алушыға 3-5 минут беріледі)
10
2
9.2.3.1 тұжырымдамалардың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
9.2.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру;
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Оқушыларға мәтін беріледі. Мәтінді оқып, құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажыратады, талдайды.Мәтіндегі көтерілген мәселені анықтайды. Көтерілген мәселе бойынша оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастырады.
Оқушылар ұсынылған екі тақырыптың бірін таңдап, жазба жұмысын орындайды. Бірінші жұмыстажанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай, мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыраотырып берілген жазба жұмысын жазады. Екінші жазылым жұмысында тақырыптан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау,біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп, көркемдегіш құралдарды,құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолданыпжазады.
