Білім беру ұйымының атауы
|
|
Бөлімі:
|
11.3.D Атом ядросының физикасы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Табиғи радиоактивтілік. Радиоактивті ыдырау заңы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
11.8.2.1 - радиоактивті ыдырау заңы негізінде ядролық қалдықтармен аймақтың зақымдануының ұзаққа созылу себептерін түсіндіру;
11. 8.2.2 - радиоактивті ыдыраудың формуласын есептер шығаруда қолдану
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар істей алады: радиоактивті материалдарды қолдану, өңдеу және сақтауды сипаттайды;
Көптеген оқушылар істей алады: радиоактивті материалдармен жұмыс кезіндегі сәуле түрлерін және жартылай ыдырау периодын есептеуін түсінеді;
Кейбір оқушылар істей алады: медицинада, археологияда және тамақ өнеркәсібінде радиоактивті құбылыстардың қолданылуын түсінеді;
|
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Білім ленд порталы
10 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Білім дағдысы: Түсіну (D)
Оқушыларға Білім ленд порталында радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері тақырыбында бейнежазба көрсетіледі. Бейнежазбадан соң слайд арқылы жаңа сабақ түсіндіріледі.
|
Оқушылар видеоны қарап шығады. Радиоактивті сәулеленуге байланысты туындаған сұрақтарды сұрайды.
|
Дескриптор:
- радиоактивті сәулелердің биологиялық әсерімен танысады;
|
https://bilimland.com/kk/courses/physics-kk/kvanttyq-fizika/atom-yadrosynyng-fizikasy/lesson/radioaktivti-saulelerding-biologiyalyq-aseri-radiacziyadan-qorhanu
|
Сабақтың ортасы.
Жеке жұмыс
«Ғажайып сәулелер» әдісі
10 мин
|
Білім дағдысы: Білу
Топтық жұмыс(G)
Белсенді оқыту. «Ғажайып сәулелер» әдісі арқылы.
1 тапсырма. Оқушыларға сәулелердің қасиеттерін зерттеуге арналған тапсырма беріледі.
1.Альфа сәулелердің қасиеттері.
2 . Бета сәулелердің қасиеттері.
3 . Гамма сәулелердің қасиеттері.
|
Оқушылар қалта телефондарын пайдаланып сәулелердің қасиеттеріне байланысты мәлімет іздейді.ортада мұғаліммен талқылайды.
|
Дескриптор:
-альфа, бета, гамма сәулелердің қасиеттерін біледі.
Жалпы балл -3
|
ДЭ
Презентация
Оқулық 11-сынып.
Қалта телефон
|
«Кестені толтыр» әдісі
7 мин
|
Білім дағдысы: Қолдану (Р)
2-тапсырма. «Кестені толтыр» әдісі арқылы оқушыларға Соддидің ығысу ережесіне байланысты берілген кестені толтыруға тапсырма беріледі.
|
Оқушылар альфа ыдырау, электрондық және позитрондық бета ыдырау кестесін жұппен бірге толтырады.
|
Дескриптор
-ыдырау кезінде элементтердің Менделеев кестесінде қандай орынға жылжитынын біледі;
Жалпы балл -3
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
ДМ қосымша 1
|
Жеке жұмыс
«Кім жылдам» әдісі
10 мин
|
Білім дағдысы: Қолдану
3-тапсырма (І) «Кім жылдам» әдісі арқылы есептер беріледі.
|
Оқушылар тақырыпқа қатысты берілген есепті шығарады.
|
Дескриптор:
-ядролық реакцияға берілген есептерді дұрыс шығарады;
Жалпы балл -4
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы
ДМ қосымша 2
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
3 мин
|
|
