Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
(И) Укажите верные (В) или неверные (Н) ответы.
Домашнее задание Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
Критерии оценивания домашней работы:
• находят дополнительную информацию по заданной теме;
• готовят сообщение по теме и пересказывают текст, формулируют мораль притчи.
Рефлексия: Прием «Выбор»
(И) (Деятельность учащихся) После рефлексии учащиеся заполняют таблицу.
КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
Тема урока: Эссе на тему «Мораль в притче «Волшебная копейка»
Дата:
ФИО учителя
Класс
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на уроке
8.4.5.1 – писать эссе (объем 120–140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с позицией автора, соблюдая особенности текста-рассуждения с элементами повествования
