Закрепление изученного материала. Работа над развитием связной речи. Скажите, кого называют лежебокой, сладкоежкой, пустомелей? Как можно назвать их по-другому?
Учимся применять правило! После корня пол- (половина) в сложных словах ставится дефис в следующих случаях: 1) перед всеми прописными буквами: пол-Москвы, пол-Караганды; 2) перед гласными буквами: пол-яблока, полапельсина, пол-окна; 3) перед согласной л: пол-лимона. В остальных случаях слова с пол- пишутся слитно: полдыни, полдома. Слова, начинающиеся с полу- всегда пишутся слитно: полумера, полуавтомат.
Упр. 8. Распределите сложные существительные по способам образования: а) сложение слов; б) сложение основ с помощью соединительных согласных о и е; в) сложение начальной части слова с целым словом. Составьте с любыми двумя существительными различные по цели высказывания предложения
Конец урока
5 мин
Рефлексия
Домашнее задание. Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
1. Сделайте недельный обзор спортивной рубрики любой республиканской газеты. 2. Выберите одну из тем проекта «Олимпийские игры». Подготовьте его и защитите в виде презентации. 1. «Первые Олимпийские игры современности». 2. «Талисманы Олимпийских игр». 3. «Олимпийские чемпионы Казахстана».
Краткосрочное планирование урока по русскому языку 8 кл
