Р/c
|
Ұзақ мерзімді жоспар дың бөлімдері
|
Тақырыптар/
Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаттары. Білім алушылар білуге тиісті
|
Сағат
саны
|
Уақыты
|
Қосымша
|
І тоқсан 18 сағат
|
1
|
Визуалды өнер
|
Бейнелеу өнеріндегі көркем құралдары.. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары
|
5.1.2.1-Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктерін анықтау және зерделеу
|
1
|
|
|
5.1.3.1 -Шығармашылық идеяларды зерттеу мен дамыту үшін ақпарат көздерімен жұмыс істеу (ақпараттық-коммуникативтік технологияны қолдану арқылы)
|
2
|
Классикалық өнердің үздік туындылары. Қазақстандық суретшілердің шығармашылығы
|
5.3.2.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарында берілген идеялар мен тақырыптарды сипаттау
|
1
|
|
|
5.3.3.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау
|
3
|
Натюрморт өнері.
|
5.1.5.2-Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау
|
1
|
|
|
4-5
|
Ұлттық сәндік натюрморт
|
5.1.6.4-Таңдаған тәсілдерінің қасиеттерін ескере отырып, көркем өнер материалдарын, техникаларын пайдалану және эксперимент жүргізу
|
2
|
|
|
5.2.3.3- Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
|
6-7-
8
|
Табиғатпен үйлесім
Әуе перспективасы
|
5.1.1.1-Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік)
|
3
|
|
|
5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану
|
9-
10-
11
|
|
Индустриалды пейзаж. Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
|
5.1.1.1-Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік)
|
3
|
|
|
5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану
|
|
12-
13
|
Пластикалық пішіндер өнері.
Мүсін өнері
|
5.1.1.1-Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік)
|
2
|
|
|
5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану
|
5.3.3.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау
|
14-
15-
16-
17
|
Шығармашылық жұмыс.
|
5.1.5.2-Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау
|
4
|
|
|
5.1.6.4 -Таңдаған тәсілдерінің қасиеттерін ескере отырып, көркемөнер материалдарын, техникаларын пайдалану және эксперимент жүргізу
|
5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану.
|
18
|
|
Көрме ұйымдастыру
|
5.3.1.1-Бүкіл сыныпқа дайын жұмысты таныстыру (көрме)
|
1
|
|
|
ІІ тоқсан 16 сағат
|
|
|
|
19
|
Сәндік-қолданбалы өнер
|
Сәндік-қолданбалы өнер, негізгі пішіндер мен ерекшеліктері. Қазақстан халқының сәндік-қолданбалы өнері. Қазақтың ұлттық ою-өрнектері (түрлері, стилизация мен мотивтері)
|
5.1.2.1-Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктерін анықтау және зерделеу
|
1
|
|
|
20
|
Көркем кестелеу. Кесте түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу.
|
5.1.2.1-Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктерін анықтау және зерделеу
|
1
|
|
|
21
|
Нобай орындау
|
5.1.5.2-Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау
|
1
|
|
|
22-23-24-25-26
|
Көркемдік кестемен бұйымды безендіру
|
5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану
|
5
|
|
|
5.2.3.3- Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
|
|
|
5.2.6.1-Материалдар мен құралдарды техника қауіпсіздігін сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау
|
27
|
Өру өнері. Өру түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу
|
5.1.6.2-Бірқатар заманауи және дәстүрлі емес материалдарды білу, олардың қасиеттері мен міндеттерің анықтау
|
1
|
|
|
28
|
Нобай дайындау
|
5.1.5.2-Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау
|
1
|
|
|
5.1.4.1-Шығамашылық жұмысты орындау кезеңдерін анықтай отырып, жоспар дайындау
|
29-
30-
31-32-33
|
Бұйым өру
|
5.2.3.2-Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым орындау
|
5
|
|
|
5.2.3.4-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
|
5.2.6.1-Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
|
34
|
Жұмыстардың көрмесі
|
5.3.1.1-Бүкіл сыныпқа дайын жұмысты таныстыру (көрме )
|
1
|
|
|
3 тоқсан 20 сағат
|
35-36
|
Дизайн және технология
|
Тоқыма материалдарының классификациясы мен сипаттамалары.
|
5.1.6.3-Тоқыма материалдары мен бұйымдарының классификациясын, құрамы мен қарапайым тоқылу әдісін сипаттау және білу
|
2
|
|
|
Материалдардың түрлері мен қасиеттерін зерттеу
|
37-
38
|
Тоқыма материалдарын өңдеуге арналған құрал-жабдықтар мен құрылғылар
|
5.2.2.1-Тігін машинасының құрылысын, жіп өткізуді сипаттау және білу, машина тігістерін орындау
5.2.2.2-Тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық (үтік) өңдеуге арналған жабдықтарын білу, сипаттай алу және қолдану
5.2.6.2-Қол еңбегі құралдарымен жұмыс істеудің қауіпсіз тәсілдерін, еңбек гигиенасының ережелерін білу (жұмыс орнын, құралдарды ұйымдастыру және тазалау, арнайы киімде жұмыс істеу)
|
2
|
|
|
|
39-40
|
Тігін бұйымдарының классификациясы.
|
5.1.6.3-Тоқыма материалдары мен бұйымдарының классификациясын, құрамы мен қарапайым тоқылу әдісін сипаттау және білу
|
2
|
|
|
Идеядан өнімге (тігін бұйымдары)
|
41-
42-
43-44-45
|
|
Дизайн, киімді макеттеу (қағаз, тоқыма материалдар).
|
5.1.5.1-Өзінің және өзгенің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) тәжірибесіне сүйене отырып және композицияның негізгі заңдылықтарын ескеріп, қарапайым нысандардың дизайнын дайындау бойынша тапсырмаларды орындау
5.2.3.1-Тоқыма бұйымдарын пішу және сыру тігісін қолдану арқылы қол еңбегі құралдарымен, тігін машинасында өңдеу
5.2.3.2-Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым орындау
5.2.6.1-Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
|
5
|
|
|
Костюм құру (мини-манекенде немесе қуыршақта)
|
|
46-47
|
Тоқыма мозаика техникасында тігін бұйымдарының дизайны (құрақ, пэчворк, квилт) Идеяларды құру.
|
5.1.5.1-Өзінің және өзгенің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) тәжірибесіне сүйене отырып және композицияның негізгі заңдылықтарын ескеріп, қарапайым нысандардың дизайнын дайындау бойынша тапсырмаларды орындау
5.1.4.1-Шығамашылық жұмысты орындау кезеңдерін анықтай отырып, жоспар дайындау
|
2
|
|
|
Нобай. Материалды таңдау және дайындау. Жұмыстың орындалу бірізділігі
|
48-
49-
50-
51-52-53
|
Бұйым дайындау.
|
5.2.3.1- Тоқыма бұйымдарын пішу және сыру тігісін қолдану арқылы қол еңбегі құралдарымен, тігін машинасында өңдеу
5.2.3.2-Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым орындау
5.2.3.3-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
5.2.6.1-Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
|
6
|
|
|
Бұйымды безендіру
|
54
|
Жұмысты қорғау
|
5.3.1.1-Бүкіл сыныпқа дайын жұмысты таныстыру (көрме)
5.3.4.1-Өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру және адаптациялау бойынша конструктивті пікірлер, ұсыныстарды білдіру
|
1
|
|
|
|
