5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020
- Бұл бет үшін навигация:
- «Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
- Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі Төмен
|
Білім алушы | |||
|
Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. |
1 |
Мәтіндегі кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдай отырып, оның бойындағы қасиеттерді топтастырады. |
2 |
|
Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу. |
2 |
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазады; |
2 |
|
хат құрылымын сақтап жазады; |
2 | ||
|
сөз санын (50 сөз) сақтайды. |
2 | ||
|
Барлығы |
8 | ||
«Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жақсы | |
|
Шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын сипаттайды. |
Кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдау, 2-3 сөйлеммен қорытып жазу қиындық туғызады. |
Мәтіндегі кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдауда, 2-3 сөйлеммен қорытып жазуда қателіктер жібереді. |
Мәтіндегі кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдайды, 2-3 сөйлеммен толық қорытып жазады. |
|
Шығармадан алған әсерін өз пікірі арқылы жазбаша жеткізеді. |
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазуда, хат құрылымын сақтауда қиналады. |
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазуда, хат құрылымын сақтауда қателіктер жібереді. |
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазады, хат құрылымын сақтайды. |
жүктеу/скачать 0,65 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
