5В020300 «Тарих» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 2,18 Mb. Pdf көрінісі
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Введение Целью дисциплины Основной задачей обучения дисциплины является изучение законов развития и важных исторических процессов средневекового общества, стран Европы и Византии. Исторические процессы рассматриваются с позиции цивилизационного подхода, а также нету отрицания формационного подхода, наоборот, сильные и слабые стороны обеих подходов сравнивается, синтезируется. Это программа представляет учебные материалы с позиции новых взглядов. Проблемный принцип выстраивания учебного курса позволяет формулировать общую задачу изучения истории средних веков как задачу сопоставительного прослеживания вместе со студентами вариантов социального, аграрного, политического и общественного развития ведущих государств в период средних веков и раннего нового времени. Основу концепции программы дисциплины и его преподавания составляют цивилизационный, антропологический и аксиологический подходы. На основе цивилизационного подхода средневековая история рассматривается как история отдельной цивилизации с ее типичными характерными чертами и особенностями в материальной и духовной жизни, социальных отношениях. В рамках данного подхода прослеживается взаимосвязанность главных характеристик отдельных подсистем общества, их единство в пределах общего культурно-исторического пространства. Антропологический подход рассматривает историю средневекового общества в сущностных характеристиках, отличающих ее от современности, а также иных пространственно-временных единиц (эпох, цивилизаций, формаций). Изучается своеобразие мировосприятия человека Средневековья, особенности менталитета и отношений в микро- и макрогруппах, повседневного поведения. В центре внимания в данном случае находится человек – индивид как представитель своеобразного средневекового общества, с присущими ему ментальными установками и стереотипами. Аксиологический подход направлен на изучение системы материальных и духовных ценностей людей Средневековья, осознание того, что они, это не “мы в прошлом”, а люди другой эпохи с иными жизненными ценностями и интересами. Совокупность этих подходов ориентирует на изучение средневековой истории, прежде всего – на изучение человека средневековья, его внутренний мир и отношения с другими людьми, на осознание специфики средневековой истории, которую невозможно загнать в рамки социологических схем, построенных на современных ценностях и интересах людей индустриального и постиндустриального общества. Роль и место данной дисциплины среди других наук. В отличие от других исторических дисциплин «История средних веков» охватывает круг вопросов, связанных с историей генезиса, расцвета и упадка феодализма и начальным периодом становления капиталистических отношений в странах Западной Европы, неславянских стран Центральной Европы и Византийской империи в период Средних веков и (V–первая половина XVII вв.), в котором в свою очередь выделяются периоды Раннего Средневековья (V–XI вв.), Классического Средневековья (XI–XV вв.) и Позднего Средневековья или Раннего Нового времени (XVI–первая половина XVII вв.), а также с историей формирования основ современной этнополитической карты Западной Европы, эволюцией форм западноевропейской государственности, характера международных отношений, особенностей её цивилизационного развития, конфессиональных и культурных традиций. Краткий исторический очерк развития науки, отражающий ее основные этапы. Просветители о средневековой эпохе. Романо - германская проблема и ее судьба. Идеализация средневековой истории и культуры романтиками. Эволюционизм и изучение средних веков. Марксизм и его влияние на эволюцию медиевистики. Теории циклизма и замкнутых цивилизаций в медиевистике. Л. Ранке. О. Шпенглер. А. Тойнби. Происхождение и эволюция термина «медиевистика». Медиевистика XIX-XX вв. Теория «революции рабов». Современное состояние медиевистики: подходы, степень изученности, актуальность тех или иных проблем. Малоизученные проблемы: уровень развития производительных сил, характер средневековой культуры, многовариантность феодализма, предпосылки и причины складывания феодального общества, его специфика. Необходимость комплексного, систематического изучения феодализма. Задачи, стоящие перед медиевистикой сейчас и проблемы, нуждающиеся в дополнительном изучении. жүктеу/скачать 2,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|