5В060900 «География» мамандығы бойынша


Целью дисциплины является обучение студентов



Pdf көрінісі
бет142/177
Дата05.10.2022
өлшемі1,65 Mb.
#41559
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   177
Целью дисциплины является обучение студентов: 
− 
дать углубленный анализ природы территории РК,
− 
изучить ландшафтные особенности отдельных регионов страны,


− 
раскрыть взаимосвязи компонентов, явлений и процессов в 
природных комплексах,
− 
пробудить интерес у студентов к дальнейшему самостоятельному 
изучению природных условий и ресурсов страны. 
Перечень дисциплин, предшествующих изучению данной дисциплины: 
общее землеведение, почвоведение и география почв, метеорология и 
климатология, геоморфология, геология и геохронология, гидрология, 
биогеография, ландшафтоведение 
Перечень дисциплин, содержащих знания, умения и навыки, необходимых 
для освоения изучаемой дисциплины: физическая география СНГ, 
экономическая география РК, антропогенное ландшафтоведение.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ 
 
№ 
Наименование тем 

История физико-географического изучения природы Казахстана 

Геологическая история и палеогеография 

Особенности развития основных тектонических структур 

Основные черты орографии и устройства поверхности 

Климатические условия 

Характеристика основных метеорологических элементов по 
сезонам года 

Поверхностные воды и их ресурсы 

Внутриконтинентальные моря и озера, генезис их котловин 

Современное оледенение и многолетняя мерзлота 
10 
Почвенный покров Казахстана 
11 
Растительный покров Казахстана 
12 
Фауна Казахстана 
13 
Природные зоны и физико-географическое районирование 
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 
Введение 
Изучение дисциплины учитывает квалификационную характеристику 
выпускаемых специалистов – бакалавров географии, современные достижения в 
области изучения физической географии Казахстана. 
Предлагаемый курс «Физической географии Казахстана» – результат 
многолетнего опыта преподавания автором его и смежных географических 
дисциплин в Казахском национальном университета им. аль-Фараби. В его 
основе лежат географические идеи и исследования природы страны крупными 
учёными 
ХХ века 
– 
Л.С. Берга, 
И.П. Герасимова, 
А.А. Григорьева, 


З.А. Сваричевской, 
Б.А. Федоровича, 
В.М. Боровского, 
Н.В. Павлова, 
Б.А. Быкова, В.М. Чупахина, У.У. Успанова и др. Широко использованы 
публикации казахстанских исследователей, в том числе – научные материалы 
сотрудников кафедры географии, землеустройства и кадастра. Типовая 
программа составлена в соответствии с государственным стандартом 
специальности «география». В задачу данной дициплины входит обучение 
студентов: 
− 
ознакомить студентов с основными проблемами физической 
географии РК, закономерностями соотношения тепла и влаги, вопросами охраны 
природы и изучения антропогенных ландшафтов,
− 
приобрести навыки в построении комплексных профилей и 
проведении математико-статистических расчетов в географии. 
Основной курс «Физическая география Казахстана» изучается студентами 
университета на третьем году обучения, когда уже прослушаны основы таких 
дисциплин 
как 
общее 
землеведение, 
геоморфология, 
климатология, 
почвоведение, биогеография и др., что, несомненно, создаёт необходимую базу 
для осмысленного восприятия данного синтетического курса. 
В содержании дисциплины учтены современные направления и тенденции 
в физической географии, анализируются компоненты ландшафта и их генезис в 
непрерывном развитии и взаимообусловленности, современное состояние
природы страны. 
При характеристике отдельных физико-географических регионов акцент 
сделан на комплексный подход, выявление доминирующих составляющих 
природной среды, а также на зональную дифференциацию природных 
комплексов и их антропогенных модификаций. Формирование комплексного 
подхода при исследовании объектов физической географии устраняет 
формальное запоминание фактов, закладывает основы научного познания 
развития природной среды Республики Казахстан. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   177




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет