6 класс, Қазақша 3∙3∙3∙3∙3 көбейтіндісін дәреже түрінде қалай жазуға болады?
жүктеу/скачать 1,49 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Решение
Решение:i)b ii)d жиындары берілген. Табыңыз: a) A және D жиындарының бірігуін; b) В және С жиындарының бірігуін; c) А және В жиындарының қиылысуын; d) С және D жиындарының қиылысуын. Решение:A U D {a,b,c,d,e,f,l,s,m} B U C {b,d,k,l,m,n,e} A⋂B {b,d} C⋂D {m,l} 5 сынып оқушыларының арасында олардың нені: балмұздақ немесе шоколадты көбірек жақсы көретіні жөнінде сауалнама жүргізілді. Сауалнама нәтижесі төмендегі суретте көрсетілген. Келесі сұрақтарға жауап беріңіз: a) Неше оқушы балмұздақты жақсы көреді? b) Неше оқушы шоколадты жақсы көреді? c) Балмұздақты да, шоколадты да жақсы көрмейтін оқушылар бар ма? d) Тек қана балмұздақты жақсы көретін оқушылар саны? e) Тек қана шоколадты жақсы көретін оқушылар саны? f) Сауалнамаға барлығы неше оқушы қатысты? Решение:А)23 b)48 C)6 D)23 E)48 F)111 Математика - 5 класс, Қазақша 🇰🇿 4 четверть Төменде берілген параллелепипедтің жазбасын салыңызРешение:Төрт ағайынды жігіт шаршы пішінді жер участкесін сатып алды. Ол жерде әр түрінен төртеуден барлығы 12 ағаш өсіп тұрды. Ағайындыларға осы участкені алты түзу сызықты кесінді арқылы әрқайсысына тең етіп, сонымен қатар бөлінген жер аудандарының формасы бірдей болатындай және ағаштардың әр түрінен бір бірден өсетіндей етіп бөлуге көмектесіңіз. Решение:Сәйкестендіріңіз. Сүттен 10% ірімшік алынатыны белгілі. Анықтаңыз: і) 22,4 кг сүттен қанша ірімшік алуға болатынын; іі) 3,2 кг ірімшік алу үшін қанша сүт қажет екенін. Транспортир көмегімен шамасы 65° -қа тең болатын ВОС бұрышын сызыңыз. NPK бұрышы 120º-қа тең. Е нүктесі осы бұрыштың ішінде орналасқан және де NPK бұрышын 5:7 қатынасында бөледі. NPЕ бұрышының градустық шамасын табыңыз. Көпбұрыш болмайтын фигураны таңдаңыз. А) Шаршы В) Шеңбер С) Тіктөртбұрыш D) Үшбұрыш Дәрігерлер күндізгі тамақтану мөлшерін төртке бөлуді ұсынады: таңғы ас – 25%, екінші таңғы ас -15%, түскі ас — 45% және кешкі ас – 15%. Күндізгі тамақтану мөлшерін бөлуді дөңгелек диаграммада кескіндеңіз Сөйлемдерді жалғастырыңыз: a) Санның жүзден бір бөлігі . . . деп аталады. b) Пайыз . . . белгісі арқылы жазылады. c) 100% деп . . . алынады. d) Метрдің 1%-ы . . . тең. e) Санның жартысы санның . . . пайызына тең. Төмендегі тұжырымдамалардың ақиқаттығын анықтаңыз. a) 1 см 1м-дің 1% құрайды; b) 1 г 1кг-ның 1% құрайды; c) 1 ар 1га-дың 1% құрайды; d) 1 л 1м3-тың 1% құрайды; е) 245 адам 10000 адамның 1%-ынан артық; f) 990 г масса 1 кг массадан кем дегенде 1%-ға кем. Кестені толтырыңыз: Пайызын табыңыз: a) 30, 125, 310 сандарының 10 %-ын; b) 16, 72, 400 сандарының 50 %-ын; c) 28, 68, 360 сандарының 25 %-ын; Пайызы бойынша санды (100 %-ын) табыңыз: a) 3 %-ы 12; 21; 36; b) 10 %-ы 0,4; 9,25; 28; c) 60 %-ы 42; 84; 114. Кестені толтырыңыз 1) a) 5 саны 20-ның; b) 12 саны 80-нің; c) 1,6 саны 5-тің неше пайызын құрайды? 2) 480 санының: a) 96 саны; b) 144 саны; c) 240 саны; d) 768 саны неше пайызын құрайды? Спорт дүкенінде жаппай сатылым жүріп жатыр. Тауардың әрбір түріне берілген жеңілдік пайызын табыңыз. a) Заттың бағасы 760 тг: i) егер заттың бағасы 15 %-ға қымбаттаса, оның қымбаттатылған бағасы неше теңге? ii) егер заттың бағасы 30 %-ға арзандатылса, оның арзандатылған бағасы неше теңге? b) Екі дүкендегі бағалар бірдей болған. Бір дүкенде бағаларды алдымен 40%-ға төмендетті, содан кейін 40%-ға арттырды. Екінші дүкенде – алдымен 50%-ға арттырды, бірақ содан кейін 50%-ға кемітті. Осы дүкендердегі бағалар бастапқы бағалармен салыстырғанда қалай өзгерді? жүктеу/скачать 1,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|