1. К.-Г. Юнг и мифологическая школа.
2. Мифопоэтика и ее роль в литературе и искусстве ХХ века.
3. Сравнительно-историческое литературоведение (труды
4. А.Н. Веселовского).
5. Общетеоретические
принципы
структурно-семиотического
направления.
6. Понятия знака и знаковой системы в семиотике. Общие
закономерности знаковых систем.
7. Понятие текста, его структура, семантика в трудах семиологов
московско-тартуской школы (Ю.М. Лотман, В.Н. Топоров). 8. Концепция
интертекстуальности
в
современном
литературоведении.
9. Постмодернизм: соотношение искусства и теории.
10. Читатель как понятие теории литературы.
11. Гендерные теории ХХ века: проблема художественного опыта и
объективного описания.
12.
Общая характеристика постмодернизма и его основных
теорий.
13. Повесть «Школа для дураков» Саши Соколова как явление
русского постмодернизма.
14. Неомифологическое сознание в современной литературе (на
примере современной художественной прозы).
