«6М020500 филология» мамандығы бойынша


Цель преподавания дисциплины



бет65/111
Дата18.10.2023
өлшемі0,56 Mb.
#119076
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   111
Байланысты:
«6М020500 – филология» мамандығы бойынша-emirsaba.org

Цель преподавания дисциплины заключается в ознакомлении
магистрантов с основными концепциями, теоретическими основами и
направлениями в области современного языкознания как важной части
гуманитарного знания; с наиболее сложными узловыми проблемами
русистики, общего языкознания в целом в новых исторических условиях
конца XX – начала XXI вв.
Задачи преподавания дисциплины: 
– раскрыть сущность новых актуальных лингвистических
концепций и направлений и определить их место в истории русского и
общего языкознания и на современном этапе;
– определить основные нерешенные проблемы русистики,
заявленные в прошлом и получающие в настоящее время свое решение;
– выявить проблемы, возникшие на стыке языкознания и
других гуманитарных наук, а также проблемы, связанные с
малоизученными сторонами языка;

помочь
магистрантам
овладеть
научно-исследовательским
аппаратом русистики и основными методами исследования языковых
единиц на примере русского языка.




74


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 

Смена научных парадигм второй половины XX века.
Интегративный характер современных исследований языка.
Языкознание на стыке XX – XXI вв. Основные принципы современной
лингвистики и их реализация в русистике. Принцип антропоцентризма.
Принцип неофункционализма. Принцип экспланаторности. Принцип
семантикоцентризма. Принцип текстоцентризма.

Принцип антропоцентризма в современном языкознании.
Новое решение
антропоцентрической
парадигмы
знания
в
языкознании второй половины XX века. Проблема языковой личности
как центральная проблема антропоцентрической лингвистической
парадигмы. История формирования понятия языковой личности в
русском языкознании. Когнитивный и прагматический аспекты языковой
личности. Структура языковой личности и приоритетная разработка
данной проблемы в современной науке о русском языке с позиций
когнитивистики и прагматики. Трехуровневая модель языковой личности
Ю.Н. Караулова. Проблема общерусского языкового типа. Языковая
личность и проблемы истории русского литературного языка.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   111




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет