№1 тапсырма. 15 сұрақтың әрбіреуінде 4 жауап нұсқасы ұсынылған. Әрбір сұраққа ең толық әрі дұрыс деп санаған тек бір ғана жауапты таңдаңыз. Жоғарғы ұпай- 15 ұпай (әр сұрақ 1 ұпай ) .
Бактерияларды зерттейтін ғылым
А) Зоология
В) Микробиология
С) Альгология
Д) Микология
Е) Бриология
Ғылыми аты « қант саңырауқұлағы»
ІІ . Практикалық тур №2 тапсырма .Көп нүктенің орнына тиісті терминдерді қойып, жазыңыздар. Өсімдік жасушасының қабырғасы .....тұрады
Өсімдіктегі су булану және тыныс алу үдерістері жапырақтың арнайы құрылымы ....арқылы жүреді.
Жарық энергиясының қатысуымен өсімдікте органикалық заттардың түзілу үдерісі.... деп аталады.
Жыныс жасушаларын .. деп атайды .
Жапырағы мен бүршігі бар бұтақтанбаған жас сабақ....
1
2
3
4
5
№3 тапсырма. Берілген сөйлемдердің биологиялық мәнінің дұрысына «иә», дұрыс емесіне «жоқ» деп жауап беріңіздер
Тек түзуші ұлпаның жасушалары ғана бөлінуге қабілетті.
Кіндік тамыр жүйесінде негізгі тамыр болмайды.
Камбий жасушаларының бөлінуінен ағаш діңі жуандап өседі
Түр саны ең көп өсімдіктерге күрделігүлді тұқымдастар жатады.
Зигота – ұрықтанбаған жұмыртқа жасушасы
№4 тапсырма. Биологиялық мәнін түсіндіріңіз. 18 ғасырда ағылшын ғалымы Д.Пристли мынадай тәжірибе жасады. Ол екі бірдей шыны банканы алды да, біреуіне тышқанды ал, екіншісіне тышқан мен бөлме өсімдігін салып,екеуінің де бетін жауып қойды. Бірнеше сағаттардан кейін бірінші шыныдағы тышқан өліп қалады да, ал екінші шыныдағы тышқан тірі қалады. Себебін түсіндіріңіз.
№5 тапсырма . Терминдерге анықтама беріңіз: