7М01902-Арнайы педагогика бб бойынша «Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық қолдауды жобалау бағдарламалары»

1. 
   Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық қолдау қызметін ұйымдастыру
   
2. 
   Эмοциοналды ерік сферасы зақымдалған (аутист) балаларды οқыту мен тәрбиелеудің заманауи технοлοгиялары.
   
3. 
   АВА технοлοгиясын қοлданудың маңыздылығы.
   
4. 
   Ерекше білім беру қажеттілігі бар тұлғаларды жалпы білім беру үрдісіне қосудың вариативті формалары
   
5. 
   Ерекше білім беру қажеттілігі бар түрлі категориядағы балаларға инклюзивті білім беру жағдайлары
   
6. 
   Девиантты мінез-құлықты балаларды тәрбиелеуде нейропсихологияның маңызы.
   
7. 
   Жеке түзете - дамыту бағдарламалары.
   
8. 
   Эмοциοналды ерік сферасы зақымдалған (аутист) балалардың сөйлеу тілін дамытудағы тиімді әдістер.
   
9. 
   Ерте жастағы аутизмнің алдын-алу шаралары ретінде ата-аналарға психо-педагогикалық кеңес.
   
10. 
    Тұтықпа балалармен жүргізілетін заманауи әдістер.
    
11. 
    Сөйлеу тілі бұзылған балалардың сөйлеу тілін дамыту үшін нейроойындар.
    
12. 
    Эмοциοналды ерік сферасы зақымдалған (аутист) балаларды οқыту мен тәрбиелеудің заманауи технοлοгиялары.
    
13. 
    Мүмкіндігі шектеулі оқушыларға білім берудегі кедергі және оларды жою жолдары.
    
14. 
    Сөйлеу тілі бұзылған балалардың сөйлеу тілін дамытудағы логопедиялық технологиялар.
    
15. 
    Есту қабілеті зақымдалған балалардың дыбысты сезінуін дамыту жолдары.
    
16. 
    Сөйлеу тілі бұзылған балалардың сөйлеу тіліндегі кемшіліктерді логопедиялық ырғақ арқылы түзету.
    
17. 
    Мүмкіндігі шектеулі балаларды түзете-дамытудағы сенсорлық интеграцияның маңызы.
    
18. 
    Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларды әлеуметтік дамыту жолдары.
    
19. 
    Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға емдік дене тәрбиесінің маңызы.
    
20. 
    Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау.
    
21. 
    Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды әлеуметтендіру.
    
22. 
    Көру қабілеті зақымдалған балаларды әлеуметтік тұрмыстық бейімдеу.
    
23. 
    ПДТ балалардың танымдық қабілетін дамыту жолдары .
    
24. 
    Ерекше білімді қажет ететін балалларға тиімді мониторинг жүйесін жобалау.
    

25. 
    Жеке білім беру бағдарламасын жобалау алгоритмі.
    
26. 
    Ерекше білім беру қажеттілігі бар түрлі категориядағы балаларға инклюзивті білім беру жағдайлары
    
27. 
    Интеграциялық оқыту жағдайын-да ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру
    
28. 
    Сенсорлық бұзылы-сы бар балаларды жалпы білім беру ерекшелігі
    
29. 
    Тірек-қимыл аппа-раты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу
    
30. 
    Инклюзивтік оқыту жүйесін ұйымдастыру және қолдау.
    
31. 
    ППҚК мамандарының, мұғалімдерінің, ЕБҚ бар оқушылар ата-аналарының өзара әрекеттесу алгоритм
    
32. 
    Оқуында әртүрлі қиындықтары бар балаларды оқыту бойынша мұғалімдерге ұсыныстар
    
33. 
    Қазіргі заманғы коррекциялық-дамытушылық білім беру тұжырымдамасы
    
34. 
    Арнаулы білім беру жүйесіндегі интеграция және дифференциация.
    
35. 
    Жалпы білім беретін мектептердегі арнаулы сыныптар.
    

Психологиялық-педагогикалық және арнайы білім беру кафедрасының