№
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаттары
|
Жұмыс формасы
|
Қорытын ды
|
1-тоқсан
|
1
|
Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы: ядроның болуы және орналасуы, жасуша қабырғасы, жасуша мембранасы, пластидтер, митохондрия, жасуша вакуолі, рибосомалар.
|
8.4.2.2 эукариот және прокариот жасушалардың құрылысын салыстыру
|
сабақ
|
кесте
|
2
|
Зертханалық жұмыс «Өсімдіктер бөлімдеріндегі ерекшелік белгілерді анықтау. Балдырлар, мүктәрізділер, қырықжапырақтәрізділер, ашықтұқымдылар және жабықтұқымдылар.
Буынаяқтылар типі. Хордалылар типі. Сыртқы белгілеріне қарай салыстырмалы сипаттама.
Dемонстрация «Хордалы жануарлар мен буынаяқтылардың ерекшелік белгілерін анықтау»
|
8.1.1.4 буынаяқтылар мен хордалы жануарлар кластарын ерекше белгілері бойынша танып білу
8.1.1.1. балдырлар, мүктәтізділер, қырықжапырақтәріздестер, ашықтұқымидылар және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау
|
фокус топпен сабақ
|
Әңгімеле
су
|
2-тоқсан
|
1
|
Ағзаның ішкі ортасы және оның маңызы. Лимфа. Лимфа айналымы мен оның маңызы. Гомеостаз. Ағзаның ішкі
ортасы: қан, лимфа, ұлпа сұйықтығы
|
8.1.3.5 лимфа жүйесін және қан, ұлпа сұйықтығы мен лимфа арасындағы өзара байланысты сипаттау
|
дәріс-сабақ
|
сұрақтар
|
2
|
Қан топтары. Қан құю. Резус- фактор. Агглютинация. Резус- конфликт
|
8.1.3.7 агглютинация және резус-конфликт механизмдерін
түсіндіру
|
сессия-сабақ
|
сұрақтар
|
3
|
Тыныс алу және тыныс шығару механизмі. Кеуде қуысының құрылысы. Тыныс алуға және тыныс шығаруға қатысатын бұлшықеттер. Зертханалық жұмыс «Өкпенің тіршілік сыйымдылығын зерттеу».
|
8.1.4.3 өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау.жәнеқалыпты жағдайдағы және дененің физикалық жүктемесі кезіндегі тыныс алудың минуттық көлемін анықтау
|
Зертханалық жұмыс
|
Өзіндік жұмыс
|
3-тоқсан
|
1
|
Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы (бүйрек, несепағар, қуық, несеп жолы) мен қызметі. Бөліпшығару және сүзу мүшелері. Бүйректің құрылысы (қыртысты және милы қабат, нефрон, пирамида, астауша, бүйрек өзекшелері).
|
8.1.5.1 адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау
8.1.5.2 бүйректің құрылымдық бөліктерін танып білу
|
Бейне матери алдар
|
мини-тест
|
2
|
Бұлшықет ұлпаларының құрылысы мен қызметі (бірыңғай салалы, көлденең жолақты қаңқа, көлденең жолақты жүрек). Зертханалық жұмыс «Бұлшықет ұлпаларының құрылысын зерттеу» Адам денесінің бұлшықеттерін жіктеу.
|
8.1.6.5 бұлшық ет ұлпасының құрылысын, қызметін және олардың түрлерін сипаттау
8.1.6.6. адам бұлшық еттерінің құрылысы мен бұлшықет топтарын оқып тану.
|
сызба-сабақ
|
кесте толықтыру
|
3
|
«Гормондар», «Гуморальдық реттелу» ұғымдары.
|
эндокринді, экзокринді және аралас бездердің орналасқан жерлерін анықтау;
бездердің негізгі қызметтерін түсіндіру
|
сессия-сабақ
|
кесте
|
4
|
§ Адам денесінде орналасқан тері рецепторлары (терморецепторлар, механорецепторлар, ноцицепторлар) Зертханалық жұмыс «Тері сезімталдығын зерттеу»
|
8.1.7.8 терінің сезімталдығын зерттеу
|
Бейне матери алдар
|
Тест жұмысы
|
5
|
Гормондар арқылы гуморальды реттелу
|
8.1.7.4 - эндокринді, экзокринді және аралас бездердің орналасқан жерлерін анықтау
|
Бейне матери алдар
|
Өзіндік жұмыс
|
4-тоқсан
|
1
|
Митоз. Мейоз. Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы
|
8.2.2.1 тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі
митоз бен мейоздың маңызын түсіндіру
|
Сызба кестелермен сабақ
|
тест
|
2
|
Мүктер мен қырықжапырақтардың тіршілік циклі. Гаметофит. Спорофит.
|
8.2.1.2 мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру
|
Дәріс, бейне материал
|
Өзіндік жұмыс
|
3
|
Эмбрионалдық даму кезеңдері: бластула, гаструла, нейрула.
|
8.2.3.1 эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттау;
|
лекция
|
кесте
|
4
|
Экожүйелердің компоненттері. Су және құрлық экожүйелері.
Модельдеу «Су және құрлық экожүйелерін салыстыру»
|
8.3.1.1 экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау
8.3.1.2 су және құрлық экожүйелерін салыстыру
|
лекция
|
Модельдеу
|
