Оқушылар отбасының маңыздылығын дәлелдеуге, отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдауға үйренеді.
Құндылықтарды дарыту
Оқушылар отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеуге, отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдауға үйренеді. Отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдайды.
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңкезеңі/ уақыт
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі: 1) Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.
1) «Топтастыру»
Топ білімгерлерін «Ақша» және «Қаржы» топтарына бөлу арқылы «Топтастыру» ойыны жүргізіледі.
«Топтастыру» арқылы екі топ өз командаларының атын қорғап шығады және түсіндіріп өтеді.
2) «Венн диаграммасы» «Ақша» және «Қаржы» деген сөз жазылған екі парақ екі топқа ұсынылады. Ойлануға 1 минут уақыт беріледі. Екі топтан бір-бір білімгер шығып, ақша мен қаржының ұқсастықтарын жазып толтырады.
Ортақ қасиетін бірінші болып анықтаған топқа 1 ұпай қосылады.
3) «Бөшкеден шыққан басқатырғылар» 2 топтағы білімгерлер бөшкеден шыққан әр түрлі сұрақтарға ойланбастан жауап береді
Оқушы өз ойларын ортаға салады.
Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушы өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
.
Тақырыптық суреттер
сілтемеде
суреттер 1.Өзін-өзі тану оқулығы.2.Халық ауыз әдебиетінен алынған аңыз топтамалары.Қазақ әндерінің жинағы
Сабақтың ортасы
Отбасының қоғам өміріндегі маңызы
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату. Белсенді оқу тапсырмалары.
ЕБҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып
Ақша не үшін қажет?
Ипотека дегенді қалай атайды?
Артық ақша жинауға болады ма?Мысал келтір
Ипотека дегеніміз не?
Ипотека – бұл қарыз алушының үйді немесе жылжымайтын мүліктің басқа түрін сатып алу немесе күтіп-ұстау үшін пайдаланатын және белгілі бір уақыт аралығында, әдетте бірнеше рет төлеуге келісетін несие. Несиені қамтамасыз ету үшін мүлік кепіл ретінде қызмет етеді.
